「好掛住你」、「你是我女神」　網傳男主任傳親暱短訊予小六女生

男老師與女學生如有曖昧對話，難免令人憂心。近日網上流傳多張男老師與小六女生的對話截圖，報稱是女生姐姐的網民表示，其妹妹接獲校內一名主任級男老師的親暱短訊，內容包括「好掛住你」、「你先係我女神」等，又多次傳「心心」的表情符號，包括有「I love U」之意的留言。
姐姐指該名男老師在元朗某小學任教，聽聞快將退休，質疑：「這是一個主任級嘅男老師對一個小學六年級女同學的正常對話嗎？！」

自稱是女生姐姐的網民，昨日在facebook一個群組公開手機截圖，指妹妹就讀元朗某小學，今年剛剛小學畢業，上兩星期，妹妹跟她表示接獲男老師傳來的短訊，老師稱正在她家門口。

姐姐對妹妹的說法很驚訝，經了解後，發現該名老師一直有傳短訊給她妹妹，「我哋唔明白點解一個主任級嘅男老師〈聽講就退休〉，又無教我細妹嗰班，會成日用呢啲言詞成日私底下wtsapp 〈whatsapp〉一個小學生」。

主任級男老師與小六女生部分短訊對話：
主任：你笑嘅時候最靚
主任：有冇人同妳講過妳嘅性格有D倔強？
女生：？
主任：我成人(日)覺得妳加多D溫柔減少D倔強就係一個完美嘅大美人啦

據網上貼出的對話截圖，該老師6月下旬已開始傳短訊予女生，當中老師表示「掛住妳」、「你笑嘅時候最靚」、「你先係我女神」，老師又疑似送公仔給女生，問她「攞咗隻公仔未？」、「可唔可以妳同隻公仔selfie張相嚟睇下？」。而女生一般只以回應表情符號，或只留很簡短的字句，留言條數遠較老師少，顯示反應冷談。惟該老師更傳了女生家樓下的圖片給她，說「喺妳屋企門口」，但女生回答「我唔喺屋企」。

姐姐對該男老師的留言感到猜疑，認為十分不當，她把所有對話跟校長說，也跟該名老師當面對話，但對方聲稱只當女生是「女兒般看待」，又解釋那些言詞只是關心。

主任級男老師與小六女生部分短訊對話：
主任：攞咗隻公仔未？
女生：yes
主任：鍾唔鍾意？
女生：yes
主任：可唔可以妳同隻公仔selfie張相嚟睇下？
主任：??
妹妹：吓
男老師：可唔可以妳同隻公仔selfie張相嚟睇下？

惟姐姐透露，妹妹有跟她說過, 那位男老師會在全部同學面前拖她，攬住她，令她很不舒服，惟因對方是老師才沒有拒絕。姐姐質疑：「呢啲身體接觸是一個男老師應對一個小學生所做的嗎？」

姐姐稱不知那位老師會否以同樣方式對待其他小學生，「因為小朋友真係仲係小朋友，未必個個都識分辨是非，好容易相信老師」。她提醒家長要小心保護孩子。不少網民勸姐姐應報警，但姐姐表示妹妹怕事，而她仍在等待校長正式回覆。

教育界立法會議員葉建源看過對話截圖後，向《香港01》記者表示，有關對話會令人感覺該老師的說話過於親密，惟不能完全得知對話的上文下理，不可以完全肯定有否問題。對於老師和學生應否私下傳短訊，他指很難一概而論，有時可能學生病了，老師表達問候，或者學生有功課問題，老師以短訊回應都是可能發生的。

不過，葉建源強調老師應注意短訊的言詞，因為老師和學生之間存在不平等的關係，不能單純如朋友般相處，加上老師可取得家長的信任，要小心處理和學生的關係，言詞上不能予人過份親密的感覺。

事件中姐姐表示，妹妹透露男教師曾當眾攬她，葉建源指男老師不應和異性同學有身體接觸，以免引起誤會。他指如個案中的姐姐認為老師有不恰當之處，可以和學校當面溝通，或者向教育人員專業操守議會投訴該名老師，情況嚴重可考慮報警。