大學教育商品化 兼任教師的血淚故事

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大一新生甫入校園,迎新營的學兄、學姐總娓娓道來哪位教授授課動聽,哪個講師任教的科目讓人輕易過關。擇課固然是學生的自由,但不論是大學新鮮人抑或快將畢業的本科生,每次在網上選課系統按下「add」(選修)或「drop」(棄修)選項鍵時,往往未必想過任教課程的教授、講師、教學助理等一眾教職員,會被這一鍵深深影響,嚴重的話,甚至落得教席不保、離校收場。這些全職學生也許對兼任教師的處境難以想像。

曾在杜克大學擔任梅隆講師(Mellon Lecturing Fellow)的赫伯.柴爾德瑞斯(Herb Childress)對此頗有觀察,在其《兼任下流》一書中的美國大專教育界,盡是這種朝不保夕、歷數十年仍不得終身職(tenure)的兼任教師故事。從苦心經營大學新生寫作課的英文系教師海倫,到由法國移居美國、年輕有為的藝術史學者妮可,不論他們學術成就有多亮麗,研究前途如何一片光明,進入學院後卻要過上課後於座駕上批改課業,或每星期來回相距數百英里路程兼教的生活,還得接受即使一門接一門地授課仍感生活拮据、學期末又要擔憂下學年能否回到同一校園上課。赫伯在書中反覆詰問的是:當今美國大學院校何以淪為曾經視教學為終身抱負的年輕學者的「煉獄」……(節錄)

《兼任下流》;副題:流浪博士何處去?直擊高教崩壞現場,揭發兼任教師血汗、低薪、難以翻身的真相,從美國經驗反思大學院校公司化,教師商品化的巨大影響;作者:赫伯.柴爾德瑞斯(Herb Childress);譯者:李宗義、許雅淑;出版:麥田出版(台北);出版日期:2020年10月

上文節錄自第256期《香港01》周報(2021年3月8日)《兼任下流 反思大學教育商品化》。如欲閱讀全文試閱周報電子刊,瀏覽更多深度報道。

256期《香港01》周報精選內容:

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