「精神時光屋」《文明》|打機學歷史 推翻玩物喪志

撰文:01周報
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學歷史不一定要看《南京大屠殺》影片,美國多個州份將電子遊戲《文明》(Sid Meier’s Civilization)納入學校正式課程,讓孩子寓學習於娛樂,從歷史遊戲中掌握豐富詞彙與歷史知識;有加拿大製作公司精心設計《加拿大史》的遊戲模組,加入精確的地圖、原住民音樂和文化藝術,讓逾兩萬間學校的師生了解加拿大的誕生過程。

其實《文明》並非傳統的「學習軟件」,而是吸納全球不同年齡層的知名電子遊戲,更被玩家喻為「精神時光屋」——它成功將六千年的人類文明發展濃縮於一款遊戲,讓機迷以自己鍾情的方式體驗人類大歷史,甚至發展屬於自己的文明。簡單而言,玩家可以參與人類歷史上曾出現的文明,由史前時代開始,收集資源、發展科技,將文明推進至現代。

《文明》成功之處在於讓玩家專注於發展及創造,遊戲提供自由度讓玩家建立目標,不管是發展科技、打造世界奇觀、和鄰國開戰。
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《文明》的遊戲設計師席德.梅爾(Sid Meier)是深得民心的創作者,他在回憶錄《創造文明的人》分享創作訣竅與心路歷程,由最初接觸電子遊戲世界的啟發,到往後三十多年的設計生涯,以及如何將成功與挫折都貫注於《文明》。

近年有部份地區限制改編國家歷史的遊戲,認為是對歷史的扭曲和篡改,自此不少遊戲商將部份改編角色下架。容許玩家自行重寫歷史的《文明》自然引起不少批評,有學者認為《文明》美化帝國霸權,亦有玩家不滿遊戲漠視奴隸制度,對此,席德採取謙虛與開放的態度,聆聽繼而改善,例如隨着系列的發展,打破西方角度的思維,讓美洲、亞洲、非洲等地的文明取得平衡,促使《文明》系列成為多元的歷史遊樂場。

席德的作品啟發無數玩家,鼓勵他們探索知識。世界永遠有許多尚待發掘的趣味,人生就像《文明》遊戲當中的民族,不斷探索世間新奇事物,一直思考、進化,以及進步……

詳細內容請閱讀第297期《香港01》電子周報(2021年12月28日)《《創造文明的人》:玩電腦遊戲真的只有玩物喪志?》。按此試閱電子周報,瀏覽更多深度報道。

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