【考評局報告】英文小組討論勿爭首次發言　教師：禮讓顯大將之風

考評局於最新出版的文憑試英文科報告指出，有考生在英文口試小組討論時有考生互鬥大聲，爭做首位發言，警告考生有機會因此被扣分。有英語教師建議學生不宜「硬碰硬」，反可讓出發言權，突顯「大將之風」。
至於中文科口試有考生引用「百搭」例子及「機械」式套語，有語文科老師指，考生或因參考坊間「雞精書」貼士，盲目應用，建議應小心審題作答。

今年文憑試題專輯指出，英文科口試小組討論，部份小組出現考生互鬥大聲，爭做首位發言；不少搶先發言者只會照稿直讀，也不會與其他考生有眼神接觸。

擔任考評局考官5年、廠商會中學英文科主任鄧美儀認為，上述情況是不少英文能力較弱學生的應試策略，因擔心別人提出與自己相同的觀點，或過程無機會發言，故搶先發言，希望取得「十拿九穩」的分數，「叫做講過吓」。

鄧老師指，一般都會鼓勵學生爭取搶先首位發言取分，但強調要視乎情況而定。例如英文弱的考生，若察覺同時發言的考生比自己表述得更好，建議讓步以免失分；至於能力較強的學生若對討論有信心，不妨顯出「大將之風」，讓出開首發言權。

鄧又指，留意到過去較少考生會做總結角色，因為不少人「講到唔識收」，又或「無時間講，等timer響就算」。她指，總結要求考生歸立整個討論的觀點和共識，若考生未能爭取開首發言，負責總結亦不失為好選擇。

DSE英語口試討論小貼士：

與其他考生作眼神接觸，切忌照稿讀
發言時宜先回應其他組員的言論，才表達自己的意見，藉此顯示自己有聆聽對方的觀點
可爭取做總結，歸立各方觀點
遇上多於一位考生搶做首發言者，不妨可禮讓，以顯「大將之風」

中文科口試方面，考評局指不少考生經常引用「百搭」例子，如曹星如，李慧詩，卻未能緊扣題目；又常「機械式」用套語。寧波公學中文科老師王美琪指，考生或盲目跟從「雞精書」的例子，提醒考生需謹慎審題，按情況引用適當例子。

DSE中文卷貼士：

忌盲目跟「雞精書」的作答方式，應先謹慎審題，扣緊主題作答
可多閱讀文學作品，避免只引用時事例子
作文卷審題時，應思考內容範圍、性質和關鍵字眼
閱讀卷來年有範文考核，除背誦與理解範文，考生可深入了解作者的事例、價值觀，或可有助將文學例子應用在說話卷上