【SEN家長辛酸】兒子情緒如風暴 一根髮絲也難容 母：陪伴重要
6歲的天樂，或許是旁人眼中的扭計「百厭星」，情緒波動、發脾氣十常八九。
但在媽媽張太眼中，這個孩子如此「非一般」，全因他身患「三料」特殊學習需要(SEN)：讀寫、言語障礙，以及過度活躍症，箇中辛酸可謂一言難盡：「佢試過因為浴缸嘅一條頭髮，點都唔肯沖涼」。
照顧兒子勞心勞力，又嘗盡各樣方法希望可以幫助兒子克服困難，她坦言過程辛苦，但始終堅持如一：「對於SEN小朋友來說，家長嘅陪伴最重要，外人或者唔明白佢哋嘅處境，老師又未必可以照顧佢哋，如果父母都唔明白佢哋，仲有邊個明白？」
一條幼髮亦拒絕坐進浴缸
做人父母甚艱難，要照顧SEN小孩更需付出雙倍關顧，張太的兒子天樂個性執著，細微如浴缸一條髮絲，亦足以讓天樂抓狂，「跟住佢就『企硬』點都唔肯落去沖涼喇，我哋要糾纏好耐」。最初她未洞悉兒子行為乖張與學習障礙有關，直至入讀幼稚園時，老師以婉轉口吻著張太帶天樂求醫，「當時未知道發生咩事，但終於有人認同我。」
對於天樂的異常行為，雖然張太早有心理準備，但當她從醫生口中獲悉兒子確診過度活躍症、言語及學習障礙時，仍頓感晴天霹靂，「當時真係呆晒，真係唔知點算好」，其後跌跌撞撞下，及尋求坊間教學支援，始摸索出一套獨門的自家教仔大法。
早前有自閉童於港鐵站誤踢老翁，其母親雖然急忙道歉及作出解釋，但兒子仍遭對方拳打，該母親事後於Facebook撰千字文大吐苦水，這種不足為外人道的箇中辛酸，張太身同感受：「外人係唔會明白照顧SEN小朋友嘅困難，只係睇到表面。」一次途經玩具店的經歷，道盡張太的有口難言，當時兒子突要求買玩具，更即場「瞓地扭計」，期間哭到面紅耳赤，企圖迫她就範，結果惹來不少途人駐足圍觀，而旁人的指指點點，令她內心一度掙扎，「自己都有猶疑，心諗不如下次先教啦！」不過，身旁的丈夫趕緊牽實她，結果天樂哭鬧約半小時後，終見成果，「佢自己起返身，仲同我哋講入去睇吓得架喇，唔駛買。」可喜的是，自此以後天樂再無用同樣方法「扭計」買玩具。
瘋狂拍打玩具櫃 一句說話化解
管教子心機盡用，但亦有力不從心的時候：「每次湊佢返幼稚園，都係一場惡夢：」而且天樂情緒波動如風暴，難以捉摸，亦令她大感頭痛，她憶述，與天樂參加教大訓練課程時，兒子情緒突然失控，更瘋狂拍打課室內的玩具櫃，正當她不知所措之際，老師的回應令她茅塞頓開，「佢問天樂，係咪想反轉張檯啊？」天樂聞言面露尷尬，但仍難掩興奮，「跟住佢哋就真係一齊落手落腳反轉晒啲檯凳」一個簡單的動作，緩和了天樂的憤怒情緒，其後他更應老師的要求，主動將課室「還原」，更笑著與老師一起步出課室。
張太自此明白，靈活變通的重要性，亦善用獎勵推動兒子學習，「例如佢做晒功課，就畀佢炒蛋，佢係好肯做嘢嘅小朋友」。她又指，兒子患有言語障礙，不擅表達自己，卻喜愛唱歌，遂鼓勵他參加校內合唱團，結果他成功突破自我，克服怕黑及吵鬧的環境，與同學們於伊利沙伯體育館踏上舞台表演，「父母對於SEN小朋友真係好重要，因為在學校環境，咁大堆小朋友，老師未必照顧得晒所有人，而且未必有特教經驗，家長係陪伴小朋友克服困難嘅重要角色。」
「仲記得由第一日返學，到小學三年級，我日日都喊唔停，被老師誤會係問題兒童。」博雅思教育中心共同創辦人陳卓琪，曾是學習障礙的過來人，「我唔係唔識，不過啲知識總係困住咗，走唔出來」結果她每每煩躁不安時，便會撕扯頭髮及頭皮，頭上的一大個疤痕洞，見證著她不愉快的童年。
幸好卓琪其後轉往英國讀書，更被老師轉介至教育心理學家，始得悉問題根源，其後她努力學習，又發現以圖像幫助記憶甚為奏效，終克服困難，並取得社工及特殊教育雙碩士，執教鞭十多年，更成立專門的教育中心，協助SEN學童跨越困難。
香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心總監洗權鋒指，本港目前共有5萬餘名有特殊學習需要(SEN)的學童，其中4萬3千多個就讀於主流學校，另有7千至8千人於特殊學校讀書，佔總體學生10%，他指，及早辦識及支援SEN學生，有助他們盡早適應學習生活。
「意贈慈善基金」今年特設「全城一人一利是愛心行動」，呼籲公眾捐利是，做善事，今年將由「香港兒童啓迪協會」委托專家，為特殊學習需要兒童家長提供支援，包括育兒課程等，詳情可電：2210 2600。
