土生土長巴裔少女曾被問「有冇殺人」 盼當老師教下一代消除歧視

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根據2016年中期人口統計結果,本港約有58萬名非華裔人士,約佔人口的8%,惟現時社會普遍對少數族裔仍不太了解,甚至存有誤解。少數族裔除了學習言語有困難外,亦要面對社會對他們負面定型的壓力。

巴基斯坦裔社企導賞員阿恩坦言,少數族裔學習中文有莫大困難,但很少人理解他們的難處。她曾於一次帶領本地文化導賞團時,被小學生問:「你有冇殺人?」小朋友在耳濡目染下,容易認定他們是壞人,令她驚覺社會對少數族裔原來充斥着不少負面標籤。因此她立志推廣少數族裔文化,希望減少社會因無知而造成對他們的傷害。

頭戴黑布、21歲的阿恩(Nayab)信奉伊斯蘭教,是香港土生土長的巴基斯坦人。中學畢業後,她便於社企Wedo Global擔任文化大使,主要帶領本地文化導賞團,介紹少數族裔的生活,亦協作舉辦工作坊、分享講座、在中文班任教以及負責一些聯絡工作。

頭戴黑布、21歲的阿恩(Nayab)信奉伊斯蘭教,是香港土生土長的巴基斯坦人。(曾鳳婷攝)

生活於非華語環境 中文程度難改善

別看阿恩一口流利廣東話,其實她小學才開始學習中文。她兒時性格內向,加上不懂廣東話,因此甚少說話,「我比較擅長書面語,識睇識寫,但就唔係好識講」,「平日都冇乜需要講,都冇乜機會講,只係喺中文堂會講,其他都係講返英文同自己語言(烏都語)」。

「平日都冇乜需要講,都冇乜機會講,只係喺中文堂會講,其他都係講返英文同自己語言(烏都語)。」
巴基斯坦裔少女阿恩

很多人不理解為何少數族裔與本地人一起學中文,仍跟不上進度。阿恩解釋,「好多時啲人可能話睇多啲電視學咪得,但其實我哋屋企好少播主流電視,同父母溝通都係用自己語言多。」而大多數伊斯蘭教信徒每天都會花上至少1小時讀可蘭經,可蘭經的文字又是阿拉伯文,生活於非華語環境中,難以在短時間內改善中文程度。

幸運的是,阿恩升上中學後,遇上一班充滿熱誠的老師,竭力使用不同的方法,例如安排話劇表演、進行戶外學習如教她在餐廳點餐,又教授本地文化,令阿恩對中文更感興趣,更有動力提升水平。

「本身我一直讀洗澡,讀成洗『操』,唔知道原來洗澡係書面語,沖涼先係口語,都係我同同學傾傾吓偈,佢提我,我先知依個係錯。」
巴基斯坦裔少女阿恩

阿恩就讀的中學,少數族裔和本地學生各佔一半,老師要求分組時必需要兩者混合,同儕的力量使阿恩有更多機會說中文,「本身我一直讀洗澡,讀成洗『操』,唔知道原來洗澡係書面語,沖涼先係口語,都係我同同學傾傾吓偈,佢提我,我先知依個係錯。」

中文能力提升後,阿恩高中時透過參加青年培訓認識Wedo Global創辦人吳宗麟(Bosco),畢業後更獲對方邀請成為文化大使。接近三年的工作中,最深刻的竟是一次本地文化導賞團,當她詢問參與的小學生對少數族裔有什麼印象時,小學生得知她信奉伊斯蘭教,便問她「有冇殺過人」,令她十分愕然。

「有小朋友知我信伊斯蘭教,就問我『有冇殺過人』。」
巴基斯坦裔少女阿恩

小朋友先入為主認定少數族裔是壞人

阿恩明白小學生並無惡意,只是因為不同新聞都標籤少數族裔,令小孩覺得他們十分恐怖,先入為主認定他們是壞人。幸好透過參與導賞團,這些誤會都得以消除,令阿恩更肯定推廣少數族裔文化的重要性。

阿恩夢想是成為一名老師,教導她最擅長的數學,並以自身經歷教導其他小朋友,令他們懂得與不同族裔的人相處,推動社會共融。



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