教育局擬降低中學英文班門檻 達標學生比例由85%下調至70%

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本港中學開設「英文班」的門檻或降低。《星島日報》今(1日)引述消息指,教育局決定全面檢視「微調教學語言」政策,考慮放寬開設英文班的門檻,包括學生達標成績由全港「前列四成」改為「前列五成」;而每班需取錄的達標學生比例就可由85%下調至70%。

教育局局長楊潤雄表示,教學語言政策每六年為一個周期,下一個周期將於2022年展開,現時是適當時間與學界討論是否要調整語言政策。他強調,除了考慮學生與教師能力及教學效果,亦要視乎教學效果、學校配套等一併考慮,包括高中時的教學語言,以及學生在文憑試應考語言,當局暫時未有確實方案。

《星島日報》指,教育局局長楊潤雄日前與教育團體會面時,表示會啟動研究,檢視「微調教學語言」政策。 (余俊亮攝)

《星島日報》指,教育局局長楊潤雄日前與教育團體會面時,表示會啟動研究,檢視「微調教學語言」政策。現時中學欲開設英文班,就需連續兩年獲派屬全港「前列四成」中一生,達每班派位人數85%。消息指,教育局會研究放寬門檻,「前列四成」的指標有機會放寬至「前列五成」或「前列四成半」;而每班達標學生比例亦有望改為接納學界倡議的70%。兩者均有利學校更易開設或維持英文班。
 

另外,現時部分學校在取錄達標學生人數稍為不足時,就面臨「落車」的風險,消息透露,教育局會研究容許具備較佳英語教學師資及配套的中學繼續開設英文班。當局亦會同時展開大規模的教育研究,分析本港中小學的英語教學實況。



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