復課|電子開學令校長感寂寞 返校將安排輔導紓學生抗疫負面情緒

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教育局早前宣布全港學校在9月23日可分階段復課,而學校可因應校情,在明日(9月16日)起安排不多於全校六分之一學生回校,進行不多於半天學習活動。新學年「正式開始」,除了對師生有不同意義,對剛從荔景邨循道衞理聯合教會亞斯理衞理小學,調任到將軍澳循道衛理小學的林德育校長而言,是另一番體驗。

「轉校」前受新冠肺炎疫情影響,林德育未及告別舊校師生,便要迎接廿載教育生涯中首次電子開學;愛在校內與學生打招呼、記下學生名字的他形容,9月1日學生未能回校開學,校園異常冷清,令他感到空虛及寂寞,故推多場視像會面讓學生隨意提問,希望增加歸屬感。疫情下不少教師在家工作,難以「除罩相見」,他改為邀請老師私下以文字信息提問,讓雙方有基本認識,既可助他了解學校情況,亦可與老師商量學校未來發展。

重返校園,他率先安排小六生於9月18日回校核對呈分試卷,下周一(21日)及周二(22日)則讓小一新生回校適應。

過去一年本港先後經歷反修例風波及疫情,林德育說,盼與全校老師一起,「以父母心腸、專業地教育學生」,校方會先安排社工舉辦涉及心理輔導及放鬆心情的活動,希望助學生擺脫抗疫期間的負面情緒,正面迎接新學年的挑戰,「比起學知識,小學校園生活中人與人的接觸及交流,是視像無法取代的。」

林德育原為荔景邨循道衞理聯合教會亞斯理衞理小學校長,「火柴盒」學校禮堂在2017年5月曾因大雨而變身「水舞間」,林在各方協助下,一年多已為校舍大翻新。(資料圖片/受訪者提供)

年初獲悉調任安排 疫情影響、未及與舊校師生道別

從事教育廿載,過去七年在荔景循道衞理聯合教會亞斯理衞理小學(亞小)任校長的林德育說,今年1月接到辦學團體通知,他將在2020/21學年調至將軍澳循道衛理小學,接替退休的顏偉亮,擔任校長一職。

2017年中首次認識林德育時,他正赤腳在亞小禮堂內澗水而行,指著禮堂說水浸急需維修,更笑稱禮堂內有新景點「天空之鏡」。至2019年初,校園內外都已翻新,其中一課室更獲資助改成電影院,供學生及社區之用。將亞小「變身」不久便調職,林直言,最不捨的是未及與亞小師生正式道別,「原以為有大半年時間好好跟老師、同學說再見、影相留念,但疫情停課,最終只能以影片向亞小師生說再見」。

林德育指,今年1月接到辦學團體通知,他將在2020/21學年調任至將軍澳循道衛理小學,原想著仍有半年時間與舊校師生道別,卻遇上疫情爆發,最終只能以影片說再見。新辦公室的擺設之一,是亞小教員贈送的積木模型:「每個人仔都代表不同老師、書記姐姐,我就是司機。」(鄧穎琳攝)

新校大舊校三倍 電子開學倍感寂寞

帶著亞小教職員及學生贈送的模型及積木,林德育今年8月初正式到將軍澳循道衛理小學(將循)上任。新校有35班、老師連教學助理人數約70人,校園面積比亞小的「火柴盒」學校大約三倍。

疫情下本學年採電子開學,偌大校園更顯冷清,林形容,今年的9月1日,是他投身教育界20年以來,最寂寞的開學日:「第一次開學會感到空虛及失落,見不到同學的笑臉」。為了彌補暫時未能相見的遺憾,他在8月底至9月初,舉辦了五場與學生的視像會面及講座,解答家長疑問、回應全校同學的提問。

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開學前未能見到全體老師 邀一人一提問互相認識

至於教師團隊合作方面,林德育指,疫情下不少老師會在家工作,在校亦不便太多人一起用膳,故邀全體老師私下whatsapp他,提問至少一條問題,除了打開話匣子、讓彼此有基本認識,亦是商量學校現況、計劃未來發展及活動的好機會。

老師提問主要分為兩類,一部分老師想知我的個人資料,例如家庭、喜好、為什麼想做校長;另一些是想了解我對學校的願境、對老師的期望。
將軍澳循道衛理小學校長林德育

9.23由社工主辦心理輔導活動 助學生正面迎接新學年

正式復課在即,將循先安排小六生在9月18日回校核對呈分試卷,下周一(21日)及周二(22日)則讓小一新生回校適應。

至於9月23日分階段恢復實體課的首天,林德育說,會安排心理輔導及放鬆活動,助「被困」家中多月的學童適應,正面迎接新學年挑戰:「比起學知識,小學校園生活中人與人的接觸及交流,是視像無法取代的。」

受疫情影響,全港學生以電子開學,不論是開學前的簡介會或開學日,校園內亦只有老師,顯得冷清。(鄧穎琳攝)

「以父母心腸、專業地教育學生」

林德育盛讚將循團隊專業、具熱誠,「我有意邀請大學教授或社會知名人士,在每學年末與成績品行優異的學生用餐,意見一出已有老師舉手想做。他們很好,很積極!」

展望未來,林說,要在將循做好「守業者」角色,與老師一起「以父母心腸、專業地教育學生」,希望學生除了盡力學習,亦有良好品格、敢於嘗試。



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