【來稿】幼兒學外語 │無休老師

在香港，大部份非牟利幼稚園的辦學宗旨都是在培育幼兒德、智、體、群和美五育方面的發展，著重兩文三語，部分幼稚園為了使校本課程更有特色，會聘用外籍老師教授英語，國內老師教授普通話，甚至有幼稚園提供機會讓幼兒接觸日語，標榜其特色，讓家長趨之若鶩，希望子女能「贏在起跑線」。
坊間也有很多讚同幼兒學習外語的文章，但到最後會邀請家長購買外語語文套裝和參加課程，有很重的商業味道。隨着實施免費優質幼稚園計劃，部分幼稚園為了增加特色，學外語開始滲入幼稚園裏三個小時生活，苦了孩子們和老師。究竟是辦學者對教育不斷創新還是遺忘了教育幼兒的初衷，值得我們再想一想。
【編按：作者為無休老師】

幼兒過了兩歲，在語言和社交技巧發展方面會突飛猛進，但注意只是會明白常用的名詞、動詞和形容詞，會運用有限辭彙及短句來表達自己的意思而矣。幼兒除了運用感官探索事物外，亦會從語言學習知識的，若加入學習外語，情況就像非華語兒童學習中文一樣表現不太理想。在香港，眾人皆知大部分人用粵語溝通，粵語就是我們的母語。倘若幼兒能在幼稚園學會豐富中文詞彙，打好母語的基礎，將來再學其他語言自然會得心應手。