【麻甩教仔學】小孩是從哪裏學「另類事實與偏見」的？

作為父母，把自己覺得是對的知識或價值觀傳授給子女是無可口非的。但每當我們把自己的世界觀與子女分享時，我們需要謹慎思考：我們傳授的東西在事實或倫理層面上是否站得住腳？

在英語世界中，「alternative fact」（另類事實）在最近一個月成為了一個新詞語。這詞語源自美國總統的其中一個智囊。她在電視台時事節目上企圖為白宮發言人就特朗普就職典禮出席人數的謊言護航，把這些謊言說稱為「另類事實」。

其實，所謂的「另類事實」，就是把一些與你自己（或你需要辯護的人）的偏見說到好像是事實一樣。所以，這種言論或許可以被形容為「另類事實與偏見」。

為何我會突然提起這種言論？一切由近日我七歲的阿仔在家中對我說在學校發生的一件事開始。話說，有一日阿仔在學校與一位同學聊天，不知怎樣大家就開始說起自己的信仰，阿仔提起自己是天主教徒。這位同學說他是基督教徒，然後就開始作出指控，說天主教不是拜耶穌而是拜聖母，是「呃人嘅」。

不要誤會，我沒有為此而感到憤怒，因為童言無忌，阿仔亦沒有就此太過介意同學這番話。我亦無意去在此就神學問題作長篇大論的表述。長話短說，阿仔同學對於天主教拜聖母不拜耶穌的說法並不是事實，所以從「信耶穌」人士的角度理應並不存在「呃人」情況。所以，這位同學的話稱得上是「另類事實與偏見」。

我相信，阿仔個同學應該不會自己「無端端」說這些話的。一個小朋友怎會自己懂得去發表謬論、表達對另一個宗教的反感？傳授這種訊息給小孩的，很有機會是他的父母、或他們帶小孩去的圈子或環境（例如教會）。

我亦相信，他父母或他們的圈子亦是從某些基督教徒以訛傳訛地聽回來的。多年來，我已多次在一些基督教徒圈子中聽過與阿仔同學類似的說法。

我更相信，阿仔同學的父母或他們的圈子不是有心把錯誤的消息灌輸給他們的小孩、或把仇恨的種子種植在他的心中的。他們只是在沒有搞清楚事實或嘗試去了解，就把一些自己聽過而又符合他們信念的事當成為事實，然後再把這「另類事實與偏見」傳授給兒子。

作為父母，把自己覺得是對的知識或價值觀傳授給子女是無可口非的。但每當我們把自己的世界觀與子女分享時，我們需要謹慎思考：我們傳授的東西在事實或倫理層面上是否站得住腳？我們有沒有把自己傳授那一套會否令小孩學多一點偏見、學多一點仇恨、學少一點對人對事保持開放態度？我知道，有時阿仔看電視見到梁振英就開始說不喜歡梁振英時，我不時要提醒他，不要因為爹爹說不喜歡他就不喜歡，他應該問多一些問題，嘗試明白多一些才決定是否與我意見一致。

要怎樣平衡灌輸知識、價值觀及避免提供「另類事實與偏見」，這是我們每一個父母（包括我自己）應該不斷反思的事。

（本文純屬作者個人意見，並不代表他所屬律師行或團體，亦不代表香港01立場。）