【學童自殺．博評】十大新聞不入，是問題已解決還是習以為常？

文：周勁倫（香港革新教育家長同盟召集人）

2017剛過，元旦倒數的餘興未散，在公眾假期後的第一天就接連傳來兩宗學生自殺的消息，從傳媒的報道初步了解，原因都跟學業有關。這些年輕人作了最痛苦的抉擇，同時在一年之始，給我們成年人來了一記當頭棒喝。

別冷漠、勿僵化

每逢年尾各大傳媒機構都會舉辦十大新聞選舉。我嘗試在網上搜尋資料，發現絕大多數的新聞選舉，包括以老師作對象的教協十大教育新聞選舉的候選名單中，竟然沒有關學童自殺的新聞，完全沒有！究竟是學生自殺問題已經解決？還是大家已習以為常，少年輕生不值一提？我無意渲染或理順自殺事件，以免引起模仿，但我擔心社會變得冷漠，制度仍然僵化。

觀乎學友社公佈的「全港中學生十大新聞選舉」，去年曾排名第四的連串學生自殺事件，今年已不見於候選名單中，而「TSA／BCA」榜上仍然有名。然而在其他主流媒體的十大新聞選舉當中，教育新聞則乏善足陳，較多被列為候選名單的是「新政府增50億教育經常撥款」及「興德學校揭影子學生校長遭罷免」。細看之下，以上三則教育新聞其實都與政府直接相關，並且揭示政府主導了三大教育關鍵：評核制度、財政資源及學校管理權。

教育新聞揭示三大教育關鍵

評估制度控制教育生態

當我們歸咎學校的課程太趕太深，默測考太多的時候，教學方法單向乏味時，其實大家有否想過背後的推手是什麼呢？是整個的評核升學制度。依賴筆試並單以學術成績去衡量學生的優劣，甚至是學校和老師的表現，其實都是一整個由上而下的教育評估制度所至。政府要在如PISA的國際評估去顯示香港教育的成功；學校要以TSA、pre S1及DSE成績保障自己的位置，甚至作為競爭力指標；家長要力谷孩子考好呈分試，就算不爭band1名校，也想避免落入band3的標籤裏；學生在苦無出路的困局下，只能把自己押在DSE之上，因為我們都是從小被灌輸這樣的價值觀。

不患寡而患不均的資金

香港政府坐擁龐大財政儲備及盈餘，自命為國際大城市，並期望年輕人成為知識創意兼備的未來勞動力，可惜在教育規劃與投資上卻繼續落後於西方發達國家。儘管每年各項的基建工程超支以數百億計，抨擊不斷，但項目仍可繼續上馬。還看今年只要增撥區區50億元教育經費，就能成為重點功績，並贏得不少教育界界人士的掌聲。

非不能乃不為也的監管

教育政策一向只以沒有約束性的指引推行，儘管教育指引寫得多麼亮麗，但教育局並無落實政策的魄力。在校本管理的大原則下，學校可以選擇性地執行或不執行。教育局更經常以校本原則為托辭，拒絕監管。然而，當學校管理出了極大問題，教育局才願出手好好監管學校。政府其實是絕對有能力，亦有權有責去保障學生權益。

無論是官員、老師或家長，我們都不希望大家後知後覺，甚至不知不覺。每個孩子的成長只有一次，不能回頭，生命更加沒有take 2。莫忘初衷。

（本文為投稿，稿件可電郵至iwanttovoice@hk01.com；文章純屬作者意見，不代表香港01立場。）