【逃犯條例】通識成替罪羊 調查:近八成受訪教師撐維持必修必考

撰文:鄺曉斌
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反修例風波持續逾4個月,部分建制派人士及立法會議員將矛頭指向通識科,要求當局檢討該科是否需維持必修必考。教協一項調查發現,有超過八成受訪教師表示擔心通識科的發展會受到政治干預,近八成教師認為通識科應維持必修必考。
教協認為,任何有關通識科以至教育界的修訂,均須符合教育專業原則,並應廣泛諮詢前線教師意見,不應受外間政治形勢干預。

教協一項調查發現,有超過八成受訪教師表示擔心通識科的發展會受到政治干預。(資料圖片/梁鵬威攝)

教協於本年9月6日至10月6日進行問卷調查,共收回319個有效回覆。結果發現,80.6%受訪教師表示擔心通識科的發展會受到政治干預。

教育局局長楊潤雄曾提出,不排除重新考慮通識是否必修。調查則顯示,有77.4%受訪教師同意維持通識科必修必考,而62.7%受訪教師同意維持現時不設建議教科書的安排。

同時,受訪教師普遍認同通識課程有需要修訂,包括釐清課程範圍(80%)、削減課程內容(64.3%)、訂明科目的核心概念(84.3%)、更新各單元的探究問題 (72.7%)、釐清公開考試的評核目標(79.9%),以及清楚定義主題與議題的分別及關係(78.1%)。

教協一項調查發現,逾七成受訪教師認為通識科應維持必修必考。(資料圖片/梁鵬威攝)

調查又顯示,高達85.9%受訪教師認為,通識科考卷應維持有必答題。就「學生/學校可選擇不進行獨立專題探究(IES)」,受訪教師意見則存在分歧,同意和反對的比例相若,分別為41.7%和41.4%,表示中立的受訪者則佔16.9%。

教協形容,通識科近年屢受建制人士攻擊,而隨著近日因逃犯條例修訂引起的風波持續白熱化,建制人士對通識科甚至教育界的攻擊及施壓也愈加劇烈,層級也愈來愈高,意圖把政府施政失誤諉過教育界。教協認為,任何有關通識科以至教育界的修訂,都必須符合教育專業的原則,並應廣泛諮詢前線教師的意見,不應受外間政治形勢干預。

至於教育局近日委任11名通識課程發展主任為督學,被教育界質疑是加強監控通識教學。教協重申,任何改動都應以教育專業為原則,促請專責小組及教育當局堅守教育立場,維護專業決策。