中學校長稱IB比DSE較有優勢是社會觀感　設分數換算機制可釋誤解

教育界立法會員葉建源日前引數據指出，本地學生透過考IB（國際預科文憑）比考中學文憑試（DSE）能較易取得高等級成績，但大學卻沒有清晰的成績換算機制，質疑收生對考DSE的學生不公。
有中學校長認為，考IB比考DSE更易入大學的說法，只是社會上的觀感和印象，又認為若考評局有一套成績換算機制，可讓社會有清晰的標準作參考，避免誤解和揣測。

本地學生入讀本港資助大學，83%是憑DSE成績，透過大學聯合招生辦法（JUPAS）入學，八間資助大學每年合共提供約15,000個學士學位予本地生；其他人則可考IB、GCE A level（英國普通教育文憑高級程度考試），經「非聯招」獲取錄。當中有不少本地生持IB成績，經「非聯招」入讀熱門學科。葉建源比對DSE及IB本地生取得最高評級的百分比，發現在IB考試中取得H7等級的人數是DSE考生取得5**的18.5倍。

考IB比DSE入大學是否更具優勢？香港中學校長會署理主席鄧振強出席商台節目時表示，這個說法只是社會的印象，當中沒有對錯，難以一概而論。不過，他承認學生要修讀IB課程，家長投入的資源較多。鄧振強解釋，IB課程對學生的要求高，學生需要有較強的語文能力，必需修讀文學這一課，故考到高分的學生都是人材，實際上並非較易DSE容易。他又認為，DSE課程最大的問題，是較難照顧有不學同習差異的學生。

出席同一節目的啟思中學校長張紹銘充說，學生考IB時，當達到某個分數就可獲該等級的成績，並非像DSE般，考評局以「拉curve」形式，決定最終獲得5*或5**的考生人數。他認為，當局可設立一套清晰的分數換算制度，讓社會有標準可參考，又認為可檢視目前入大學的分數門檻，「有些學生的理科較強，語文較差，差少少就喪失入大學機會」。