【教育50億】6億增特殊教育統籌主任 本學年多120學校開設職位

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新一屆政府於今年7月獲通過的首批教育新資源撥款,當中包括將特殊教育統籌主任試驗計劃恆常化,共斥資約6億元,而計劃已開始落實。教育局首席助理秘書長(特殊教育)黎錦棠表示,本學年有多120間、共244間學校開設相關職位,並會按學校學生支援需要、教師培訓及融合教育措施的推行步伐,分3年推展至全港中小學;亦會檢討試驗計劃成效,料最快明年11月完成報告。

特殊教育統籌主任(SENCO)原為關愛基金資助的一項試驗計劃,讓學校安排一名專責教師統籌校內有關特殊教育需要(SEN)事宜,達致推動共融文化目標。(盧翊銘攝)

特殊教育統籌主任(SENCO)原為關愛基金資助的一項試驗計劃,自2015/16學年推出,為期3年,讓學校安排一名專責教師統籌校內有關特殊教育需要(SEN)事宜,達致推動共融文化目標。

一直參與計劃的大圍新翠邨東莞工商總會張煌偉小學,目前全校有約630人,約10%為患有自閉症、讀寫障礙及專注力不足等的SEN學生。校長梁偉基指,以往學校設立支援小組,並由副校長兼任統籌崗位,新增SENCO職位後,工作會更聚焦,由專責老師按學生學習差異及日常教學給予意見,協調課程設計及成績評估等。

大圍新翠邨東莞工商總會張煌偉小學採取混合模式教學,即安排SEN生與一般同學上課,亦會透過不同教學策略,照顧不同學生需要。圖為學校三年級班上英文課的情況。(盧翊銘攝)

校長梁偉基(左)同意SENCO職位薪酬未能反映教師具備的經驗及資歷,動員能力或有不足。首席助理秘書長(特殊教育)黎錦棠表示會作相關檢討。(盧翊銘攝)

學校制作分層教學工作紙  照顧學習差異

學校採立混合教育,即安排SEN生與一般同學上課。SENCO主任陳曉藝分享到,學校一直設立三層支援的教學方式,例如會製作分層教學工作紙,按學生學習能力分高、中及低級,照顧學生的學習差異。

SENCO職級薪酬未能反映資歷及工作量

目前SENCO主任職級為助理小學學位教師,為最底的學位教師職級。梁校長同意職位薪酬未能反映教師具備的經驗及資歷,動員能力或有不足。他指學校過去由副校長負責統籌,故計劃推行順利;而接任的教師本身是支援小組成員及具備SEN教學經驗,故能順利銜接。

SENCO主任陳曉藝分享到,學校一直設立三層支援的教學方式,以照顧學生差異。(盧翊銘攝)

教育局會檢討SENCO工作量及職級問題

教協早前提倡將SENCO主任提升至高級學位教師職位。首席助理秘書長(特殊教育)黎錦棠表示,認為開設SENCO主任能有效專注負責照顧SEN工作,但局方未來會檢討SENCO工作量以及職級問題,料最快明年11至12月會完成報告。



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