康陳翠華認「雞毛蒜皮」用詞不當　楊潤雄：某些事件重要性較低

教育局周一(30日)公布初中中國歷史課程修訂第二輪諮詢文件，惟「六四事件」及「六七暴動」都未納入課程綱要。教育局副秘書長康陳翠華昨日在記者會上曾指，不會在課綱內巨細無遺或「雞毛蒜皮」的列出所有史事，引起社會嘩然。
康陳翠華今日(31日)出席立法會教育事務委員會時，主動承認用詞不當，教育局局長楊潤雄則指，每個人對歷史事件均有不同看法，有些事件在中國五千年歷史中，重要性相對較低，但強調教師在課程上有自由教導某些事件。

康陳翠華：非貶低個別事件

康陳翠華在立法會教育事務委員會上，主動解釋早前回應「修訂初中中史科課程」，課綱未有列出六七暴動或六四等歷史事件時，提及「雞毛蒜皮」，承認是用詞不當，強調並非貶低個別事件。她說，中史課綱是從歷史角度揀選重要事件，要以中國歷史為主。

楊潤雄被公民黨陳淑莊追問教育局「雞毛蒜皮」論，質疑「什麼課程才是雞毛蒜皮」。楊潤雄回應表示，「如果睇返（昨日言論）整個想表達嘅意思，每個歷史事件都有佢背後嘅意義，對好多人嚟講有不同看法。」

他強調，該局同事昨日言論旨在表達，從五千年中國歷史來看，某些事件從歷史及教育的角度來看，其相對的重要性較低；又重申，即使課程大綱沒包含有關事件，但教師在課程上有自由教導某些事件，局方持開放態度。