教聯會調查：9成教師有負面情緒　7成半人不想子女做教師

教聯會發表有關教師身心健康的問卷調查結果，93%教師表示在過去一周出現負面情緒，例如疲乏、憤怒和焦慮，當中，感到憤怒和焦慮的教師比例，均較去年上升逾10%。另有3成受訪教師感到壓力比去年大幅增加，而身為人師，卻有高達7成半受訪者不鼓勵學生或子女投身教育工作。
教聯會認為調查結果反映教師身心健康極需關注，建議政府投入更多資源，改善教師的待遇和工作環境。

教聯會在5月向全港中小學發出問卷，兩星期內收到856份在職教師回應，當中485名為小學教師，330名為中學教師。教聯會在2014和2015年亦有進行煩似調查，認為數據反映教師身心健康未有改善，更正在惡化。

「辛苦得唔開心」

調查結果顯示，逾7成半受訪者不鼓勵學生或子女投身教職，創近3年新高，而當中「很不鼓勵」的受訪比例更由兩年前的17%升至今年27%。教聯會副主席蔡若蓮認為是一個警號，促請政府盡快增撥資源，改變教育界生態。教聯會副秘書長林樂則認為教師的負面情緒會在校園內曼延，「許多教師入行時已預了會辛苦，但現時的問題是辛苦得來不開心」，他指現時沉重的工作量令許多教師吃不受。

感憤怒、焦慮比例上升

調查同時發現，93%教師表示在過去一周出現負面情緒，例如疲乏、憤怒和焦慮。當中，感到憤怒和焦慮的教師比例較去年上升逾10%。

而98%受訪教師在過去半年出現健康問題，有近9成受訪者表示曾聽聞其他教師帶病上學，當中9成人亦表示教師帶病上學會影響教學效能。蔡若蓮指這和現行的病假安便不妥有關，「現時要請3日病假或以上，學校才可以請代課老師，不然就要由其他同事承擔。」她指，前線老師一般為了緊貼課程進度，都不敢輕言請假。