工程業愈趨數碼化 IVE畢業生成新專才
數碼轉型是各行各業的大趨勢，工程建造業界亦不例外，加上近年政府大力推動業內創新，鼓勵工程項目的數碼化管理，加強創新科技的應⽤，而建築信息模擬技術 (Building Information Modelling，簡稱BIM) 已成為工程項目中不可或缺的重要部分，除了為行業帶來新機遇，更為年輕一代創造更多發展空間。
把握未來發展機遇
為提升工程項目的數碼化管理，行業對創新科技專才需求殷切。IVE高級文憑畢業生⿈志斌 (Billy) 一早便洞悉先機，畢業後隨即投身工程界，因他深信BIM技術於不久的將來，會滲透至工程項目的各個層面及階段，成為不可或缺的元素。Billy 努力於行業打拼，至今已成為協興建築有限公司的建築資訊模擬部門主管，以數碼專業知識為工程項目創造價值及降低風險，積極推動BIM的發展。
Billy在IVE讀書時期，已抱著對數碼科技的熱誠，埋首學習工程的專業知識及資訊科技，研究將數碼科技結合於設計及工程項目中。IVE畢業後，Billy順利經「非聯招」升讀大學，及後投身工程界發展。他憶述：「在IVE讀書時，已對數碼3D繪圖設計技術產生濃厚興趣，亦醉心學習工程界的數碼科技應用。大學畢業後獲得建築工程顧問公司聘用，為我開啟建築科技發展的大門，並逐步累積多個海外的大型工程項目經驗，靈活運用BIM技術，協助工程業界在數碼管理方面的專業發展。」
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數碼化科技管理工程項目 提升營運效率
業界廣泛地應用數碼技術，使工程的規劃更周詳和精準，有效提⾼工程項目的施工效率和質量。而BIM便是工程項目數碼化的重要一環。Billy以交響樂中的指揮棒作為BIM技術的比喻：「工程項目非常著重團隊合作，尤其對於複雜的大型項目，要令不同崗位的工程人員對『工程圖紙』的理解一致，並不容易。BIM技術就好比交響樂中的指揮棒，能發揮協調作用，演奏出和諧樂曲。」
他解釋﹕「BIM能將工程項目的各項相關資訊建立模型基礎，透過BIM，將抽象的概念一一呈現在虛擬世界中，使不同崗位的工程人員如建築師、工程師、測量師等，對各種建築資訊有一致的理解，並能具體地掌握項目中的每個細節，包括設計、規劃、施⼯，以至項目完成後的管理及維修保養等。」
參與本地及海外大型工程 充滿挑戰
Billy曾參與多個海外矚目的大型工程，包括法國著名的博物館、韓國首爾大型廣場，以及阿布扎比五星級總督酒店等工程項目，利用BIM專業知識，與團隊合力將知名建築師的設計意念展現出來。
至於本地工程項目方面，Billy亦曾參與多個大型的工程項目如港島東中心及屯門至赤鱲角連接路等。喜歡尋求突破的Billy分享，現時施⼯中的大型體育基建——「啟德體育園」項目令他感到尤其雀躍。「該項目結合現時業界最常應用到的創新建築科技，例如從規劃、設計、生產、興建，以至營運和設施管理等，整個建築生命周期都運用BIM及相關科技，配合虛擬設計和施工 (VDC)，不斷改良設計；並將施工程序、安全措施及風險管理等各方面虛擬視像化，在施工前識別問題，並找出解決方案，提升工程質素和建造效率，並提高將來項目的營運和設施管理效益。」他的滿足感不言而喻。
業界渴求BIM應用專才 掌握科技佔職場優勢
由2018年起，政府三千萬港元以上的工務⼯程項目須採⽤BIM技術，藉以提高建造效益和質量；亦積極制定「建築信息模擬」標準，以及將BIM技術推展至樓宇設施管理，這些措施均⼤⼤推動BIM於業界的應⽤及其創新。Billy直⾔看好⾏業前景，預計工程業界科技人才需求將以倍數增長。
Billy表示業界渴求掌握BIM應用技能的工程專才，更認為工程畢業生如於讀書時已接觸BIM等工程科技應用，於投身業界時會更有優勢；累積工作經驗後，更可一步步考取CCBC、CCBM、HKIBIM或HKICBIM等專業資格。他鼓勵有志投身建築業界的學生，多接觸工程科技應用，同時培育良好的溝通技巧、觀察⼒及創新能⼒，為迎接新世紀行業數碼化作好準備，逐步踏上青雲路。
黄志斌 (Billy Wong)
協興建築有限公司建築資訊模擬部門主管
• IVE高級文憑畢業生
• 香港科技大學工學士 (工業工程及工程管理學)
• 香港科技大學理學碩士 (智能建築物技術與管理)
課程融入科技元素 緊貼行業數碼化發展
IVE高級文憑課程配合行業的科技發展趨勢及人才需求，當中工程學科課程融合新科技元素，以建築科技及設計、建築學、建造管理學、測量學、土木工程、環境工程及屋宇裝備工程學高級文憑為例，均涉獵最新的建築信息模擬技術 (BIM)，教授不同工程範疇的理論知識和實務培訓，培育業界渴求人才。
IVE工程亦提供機械人及人工智能及物聯網 (IoT) 等新興技術相關課程，提供人工智能編程、自動化和系統整合的知識和技能培訓，以配合行業對人才的需求。
IVE院校更配備專業教學設施，配合科技教學的發展。BIM創新中心配備嶄新的BIM軟件，並設有一系列擴增實境 (Augmented Reality, AR) 、虛擬實境 (Virtual Reality, VR) 及混合實境 (Mixed Reality, MR) 的設備，讓同學掌握BIM及相關科技應用。
另外，IoT創新科技中心，是一個集教學、業界合作應用研究與跨學科互動學習的三合一技術交流平台，提升學生在物聯網技術應用上的知識和技能。
