【SEN】協助自閉症孩子向欺凌說不

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踏入暑假,相信不少家長都會考慮為子女報讀興趣班,好讓他們能舒展身心,避免終日在家中無所事事。但對於缺乏良好社交和溝通技巧的自閉症學生而言,在課堂、興趣班或其它社交場所,往往較容易遭到排擠或欺凌,甚至未能分辨自己是否遭受欺凌,更會誤以為欺凌者是他們的朋友,而不懂得處理或保護自己。

【編按:作者為香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心總監冼權鋒教授、香港教育城行政總監鄭弼亮先生】

如何協助孩子處理欺凌?家長們可從觀察子女的日常狀況,利用情景故事訓練辨別欺凌,再教導他們具體應對的方法,有效減低自閉症孩子面對被欺凌時,而不懂反抗的情況。

 

應對策略

1. 主動留意及關心子女

家長應該多留意孩子的日常情況,留意他們回家時,衣服或書本有否遭人破壞?身體上會否常常出現不尋常的傷痕?有否經常失去物品或要求額外零用錢?

2. 以引導式發問了解情況

一旦發現有異常情況,家長可參考以下模式了解孩子的情況:

先由閒談開始,了解孩子上課或興趣班的情況,千萬不要直接詢問是否被欺凌再由物件引入正題,如「衣服 / 書本是何時弄髒了?」,切忌以怪責的語氣發問若然孩子願意回答,嘗試繼續具體地查問詳情,盡量避免一開始便問「為什麼會這樣?」查問詳情的同時,了解他們當時的感受,例如「那麼你當時有沒有覺得唔開心?」,對他們的感受付諸認同,並以同理心協調他們的心理素質以建議形式引導孩子思考解決方法,如「如遇到同樣情況,下次你會怎樣做?告訴老師是否都是一個方法?」,避免質疑孩子「為什麼你當時不反抗 / 不告訴老師?」

 

3. 向其他人了解情況

若孩子不願意將事情告訴家長,可嘗試向老師、子女相熟的同學或同學家長了解情況

4. 不要私下解決問題

如確認孩子受到欺凌,請先向老師或負責人提出,讓校方以中立身份介入,相對私下處理的效果更理想及長遠

面對欺凌,要有適當的應對策略。與此同時,家長們亦應從家庭教育入手,避免欺凌情況出現,以下的有效預防方法可作參考:

-運用情景故事,教導子女正確分辨欺凌

要解決欺凌問題,最重要是透過教育向孩子灌輸正確的價值觀,而坊間亦有不少情景故事書籍或卡組,有助教導孩子面對欺凌。家長可利用這些教材,具體說明:

朋友的定義(哪些是朋友、哪些是陌生人)朋友的正確相處方式(我們可以跟朋友做什麼、說什麼、玩什麼)何謂欺凌者何謂欺凌

-藉角色扮演,教導子女應對欺凌

針對不同的欺凌行為,家長們可跟孩子進行角色扮演,教導他們在不同情況下應對欺凌的方法。例如:

被「改花名」、嘲笑、恐嚇或威脅時,可以轉身走開當遇到身體或行為暴力欺凌時,或被搶東西的時候,要大聲地向欺凌者說「不」,並迅速向大人求助

-於平時建立良好親子關係

家長需要與孩子建立良好的親子關係及互相尊重的溝通習慣,讓他們願意主動與自己傾訴,成為孩子對抗欺凌的最強後盾

 

資料來源

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