【親子音樂課】爸媽化身學生1小時 與孩子愉快學樂韻

撰文:梁蔚澄
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一個課室,一名導師,十座鋼琴,卻有十四個學生?這未免太熱鬧了吧。
仔細看看,原來是二人一組,爸爸媽媽與孩子同坐在電子琴前面,家長拿出筆記簿,小朋友則拿出琴譜,等待音樂導師Serina開始上課的指示。突然,傳來悠揚的歌聲,小朋友立即以歌聲回答,像唱山歌一樣的點名方式,就是親子音樂課的序章。
攝影:梁鵬威

Royce喜歡與媽媽共同學習,共同上了一年多後,笑說自己的琴藝比媽媽勁。

沒有玻璃牆 緊密的親子時間

5歲半的Royce與王媽媽坐在課室的大後方,自成一個小天地,當導師召集小朋友出來熱身時,Royce立即跑上前方,看到他與同學仔隨音樂舞動起來,不只是王媽媽,在場的家長也展現甜蜜的笑容。每當導師叫小朋友出來學拍子、學唱名時,王媽媽便藉此機會,把剛才所學的內容仔細地抄寫在自己的筆記簿內,原來王媽媽是不會彈鋼琴,笑着說「反而是仔仔叻過我」,不過她記下重點,是為了方便她與Royce在閒時練習,除了可了解仔仔是否能跟上進度外,亦可溫故知新。

Royce與媽媽在輕鬆的氣氛中學習,不時露出燦爛的笑容。

一般的音樂班、遊樂學習班等都是孩子在課室內,家長只可透過玻璃窗外觀看學習情況。不少家長享受孩子上課時,終於獲取屬於自己的休息時間,但王媽媽則笑說:「我是特地找親子班的,自己又可以學琴外,又有共同的話題,與仔仔一起練習,晚上也會對他說『彈來俾媽媽聽吧』。」

跟孩子一同上課,王媽媽覺得除了可加強親子溝通外,還有一個原因:「小朋友遇上困難時,可即時想辦法解決,不會因一時的困難而失去興趣,放棄學習,有助小朋友持之以恆地學習。」

音樂總監Serina認為愉快的學習過程也是十分重要,小朋友能樂在其中才能吸收知識。

一步一步 鞏固音樂基礎

Royce與王媽媽已經上課一年多,他們喜歡這個課堂有系統,又可配合他的年紀及能力,教他相關的音樂知識。課堂中,Royce雀躍地彈琴,我問他最喜歡的樂器是琴嗎?他笑說是唱歌,參加了合唱團,但最愛是玩Ukulele。媽媽補充說:「我們開始時是希望找一個音樂基礎班,有了基礎,才讓他學習喜歡的樂器,這個親子音樂課恰巧能鞏固音樂知識外,亦改善他的音樂感,彈小結他時也很快上手。」

Royce利用小道具了解音符在五線譜時的位置。

擁有20年教學經驗的音樂導師Serina表示,Royce與王媽媽參加的這個Yamaha兒童創意音樂班始創於1954年,在港已發展約40年,主要是聽、唱、彈、讀、寫,並根據孩子的聲帶、手指肌肉發展等循序漸進地讓他們建立音樂基礎。Serina認為不單是結果,家長可見證,甚至與孩子共同成長也是十分重要,即使父母與孩子在家,也可能因工事或家務纏身而不能專注地與孩子溝通,倒不如花1小時與孩子一同享受音樂,在音韻中建立親子關係,又能讓孩子愉快學習。

Yamaha兒童創意音樂班:入讀年齡為4至5歲半,共88節,完成後可獲取修業證書,亦可選擇升讀兒童音樂進修班。想親身了解Royce與王媽媽如何愉快學習,請留意以下內容及參與小遊戲。

 

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活動日期:即日起至 2月26日(星期日)晚上11時59分
結果公布:2017年3月1日(星期三)
條款及細則:http://bit.ly/2knHUaX