不一樣的疫下小發明

新型冠狀病毒持續，為學生帶來不一樣的學習生涯，但亦激發起他們的創意，炮製小發明應對疫症中的挑戰。由賽馬會運算思維教育計劃（CoolThink@JC）早前舉辦的「全港小學生運算思維比賽2022」，就給予學生實戰機會。來自東華三院鄧肇堅小學，及鳳溪創新小學的兩隊冠軍
隊伍，同樣憑實用有趣的發明改善生活而獲勝，年紀輕輕已成功以數理邏輯拆解生活問題。

「全港小學生運算思維比賽」踏入第六年，旨在鼓勵學生運用編程所學，為生活解難。CoolThink@JC由香港賽馬會慈善信託基金於2016年策劃及捐助，透過從小培育香港高小學生的運算思維能力，啟發他們的數碼創意，讓他們懂得運用科技解決問題。

寓學習於遊戲

當中憑作品「堅肌智」勇奪Scratch組別冠軍的「堅醒隊」，由東華三院鄧肇堅小學五年級的阮樂謙、吳曉晴與黃睿翹組成。「堅肌智」應用程式結合運動、學科元素及遊戲於一身，三位同學利用計劃中學到的編程知識，各自負責設計一款遊戲，寓學習於遊戲之中。

黃睿翹設計的遊戲「中文部首貪食蛇」，玩家要控制貪食蛇找出正確的部首和觸碰寶箱得分，並避開炸彈。吳曉晴負責的遊戲「數學合十」，玩家需找出與題目相加等於十的數字。阮樂謙則負責「英文接接樂」，玩家需按照題目去接正確的大小楷英文字母。

運算思維提升解難能力

三人表示，他們的靈感來自疫症停課期間的經歷，希望藉以解悶並鍛鍊身體。當同學於設計期間遇上問題時，他們會先自行尋求解決辦法，建立了主動學習的良好習慣。「我們會嘗試拆解其他遊戲，在網上尋找教學，最後一步才徵詢老師意見。」吳曉晴說。

帶隊參賽的李潔儀主任指，整個設計過程充分體現出同學的解難、溝通和協作能力。她相信編程教育有助裝備學生迎向數碼化未來，「掌握運算思維有助同學解難，CoolThink@JC非常有遠見，不但課程完善，教材亦與時並進，讓學生緊貼科技新趨勢。」

從同理心激發創意

至於比賽的App Inventor組別冠軍，則由鳳溪創新小學參賽隊伍「哈密瓜特三人組」奪得。隊員劉栩漾、陳揚及楊遇森，觀察到疫情期間校工需花更多時間加強消毒門柄，便發明了可定時自動消毒的機械裝置「安心出手」，提高清潔效率，減少病毒傳播。

提及當中最難忘的經歷，莫過於上場比賽前發現藍芽連接出現異常，無法連接「安心出手」應用程式與噴酒精機械裝置。陳揚表示：「當時距離上場只有15分鐘，雖然氣氛緊張，但大家亦能冷靜檢查，找到出錯原因並作出調整。」面對突發狀況，同學仍發揮出卓越的臨場應變能力。

負責帶隊的李雅儀老師認為，CoolThink@JC不但提供優質的運算思維及編程課程，最重要是訓練同學思考的方式。「計劃包含的創新、解難、協作、溝通，正是新世代最需要掌握的技能。CoolThink@JC更定期舉辦教師培訓課程，進一步完善學校的創科發展。實踐教育夢需要大量資源，感謝馬會擔當織夢者的角色。」

*資料提供《駿步人生》