【係愛呀！哈利】研究指愛看《哈利波特》都係好人
哈利波特故事精彩不用多說，應用社會心理學期刊登出研究結果，證明哈利波特除了是一個引人入勝的故事之外，亦對小孩有教化的作用。
應用社會心理學期刊，《Journal of Applied Social Psychology》的論文指出，閱讀了哈利波特故事，特別是他跟他的朋友受到歧視情節的小朋友，在對待弱勢社群時有較少偏見。專家認為這與哈利的身世，以及故事中的正邪對決有關。
在哈利波特故事的世界中，有不同種族和出身的角色，而且階級制度分明，哈利的好朋友妙麗，由於是麻瓜出身而受盡歧視，身世貧窮的榮恩亦飽受白眼和恥笑。在故事中正義的一方，並沒有在意對各人的出身和身世，反而是邪派的佛地魔，不斷強調血統的重要性和優越感。
研究邀請了34所小學的學生，先回答一份關於外來移民的問卷，以搜集他們對移民的態度。之後再將他們分開兩組，一組閱讀馬份奚落妙麗為「骯臟的麻種」；另一組則閱讀哈利去買魔法杖，是跟偏見和歧視沒有關係的內容。
一個星期之後，再向兩組小學生收集對於移民的意見，結果發現閱讀了馬份欺負妙麗的組別，對移民的看法有明顯改善，而閱讀普通章節組別的看法則沒有任何改變。
意大利University of Modena and Reggio Emilia，社會心理學副教授Dr. Loris Vezzali相信，魔法世界的階級制度森嚴，很容易令人產生偏見，這和現實世界非常相似，令讀者更易代入。
Dr. Loris Vezzali認為，哈利在故事中遇上不同出身的人物和種族，亦努力了解和感受他們所受到的不公，令讀者感同身受，同情哈利及他朋友的遭遇，從而減少讀者在現實世界中，對弱勢社群的偏見和歧視。
另一樣改變讀者的想法是，在故事中的正義一方，都是對弱者包容的一方，而不斷強調血脈階級的，都是邪惡陣營的人物，研究相信故事中的正邪定位，都會對讀者的價值觀產生影響。
一個好的故事，除了可以令人廢寢忘餐，亦有著無可比擬的教化作用。
最後以鄧不利多的一句名言作結：
Differences of habit and language are nothing at all if our aims are identical and our hearts are open. 只要目標相同，心胸廣闊，習慣與語言的差異不足為慮。
資料來源：Business Insider，The greatest magic of Harry Potter: Reducing prejudice