面對「學生連環跳」，我們每個人都不可能是旁觀者，都需要「加把勁」守護青澀的生命。不過，這種「加把勁」，是反躬自身的，不是頤指氣使的。事關，最沒有資格叫人「加把勁」，而又最應該「加把勁」自我鞭策的，除了梁振英政府外，還可以有誰？

「生靈的地獄，不是一個即將來臨的地方；如果真有一個地獄，它已經在這兒存在了，那是我們每天生活其間的地獄，是我們聚在一起而形成的地獄。有兩種方法可以逃離，不再受苦痛折磨。對大多數人而言，第一種方法比較容易：接受地獄，成為它的一部分，直至你再也看不到它。第二種方法比較危險，而且需要時時戒慎憂慮：在地獄裏頭，尋找並學習辨認什麼人，以及什麼東西不是地獄；然後，讓它們繼續存活，給他們空間。 」意大利文學家卡爾維諾在1972年出版的《看不見的城市》（Invisible Cities）最後一段中，如是說。

作者重塑了馬可勃羅與忽必烈的傳奇相遇，以及他們之間的精彩對話。馬可勃羅這位不知疲倦的旅人，察覺到大汗心裏的掛慮，於是描述出一幅就在我們身邊的地獄圖像，並提出與其接受地獄，不如尋找地獄中非地獄的人和事，並與之結連，互相取暖。

我城是地獄，在他們眼中，生存不是唯一的意義⋯⋯​

我城是地獄，至少對莘莘學子而言。開課190日，就有19個年輕人輕生，真是「學生連環跳」。由「貪生怕死」到「不貪生不怕死」，箇中涉及個人狀態、家庭狀態和社會狀態。至今為止，未知乾坤，但頗肯定的是，在他們眼中，生存不是唯一的意義，於是在一念之間⋯⋯

我城的確是地獄，至少從官員的反應而言。「富士康連環跳」，轟動全城，叫血汗工廠都不得不停工、反思、修正。可是，「學生連環跳」，特首的網誌只提釣魚樂趣，以及如何構思在中環設立泳棚……至於主理教育的局長，先是慢條斯理未有回應，後來被媒體追得太緊，說：「老師要加把勁關心同學」。不尋常地飆升的自殺行為，由1名到19名，由中學到大學，這根本是社會失序現象，豈只是「老師要加把勁關心同學」的問題。何況，就是退一萬步，今時今日的老師不是已經很「加把勁」嗎？敢問局長，早已疲憊，瀕臨崩潰的老師該如何再加把勁？

「加把勁」的官腔托詞

叫我城變成地獄的，正是一系列「加把勁」的官腔托詞：

公立醫院病床超爆，政府說：醫護人員要「加把勁」照顧病人；社工在整筆撥款制度下工作量超標，政府說：社工要「加把勁」扶助弱小；老人貧窮嚴重，政府不願推行全民退保，對長者說：大家要「加把勁」自求多福；旺角年初二發生嚴重警民衝突，中央政府要求香港各界，要「加把勁」譴責暴力；高鐵、港珠澳大橋嚴重超支，政府對建制派說：要「加把勁」通過撥款，讓大白象工程和背後的既得利益者得到保障；土豪惡霸違法傾倒泥頭，形成四層樓高的「嘉湖山丘」，隨時有倒塌危險，屋宇署及土木工程拓展署竟要求有關方面灌漿鞏固，而非檢控重罰⋯⋯

我城是地獄。「地獄政府」非但沒有提出紓緩「地獄之火」的措施，只是一味要我們「加把勁」接受地獄，適應地獄。面對輿論壓力，只顧推卸責任，「加把勁」要求別人「加把勁」，卻對製造問題的制度和政策，還有自己的劣質施政視而不見，文過飾非。這算是哪門子的一個負責任政府？

面對「學生連環跳」，我們每個人都不可能是旁觀者，都需要「加把勁」守護青澀的生命。以小白花、靜思日、政策檢討和調整，以至根本的社會改革，來重建一個有「生趣」的社會，是我們每一個成年人的天職，此刻更需要拿出勇氣，互相結連。不過，這種「加把勁」，是反躬自身的，不是頤指氣使的。事關，最沒有資格叫人「加把勁」，而又最應該「加把勁」自我鞭策的，除了梁振英政府外，還可以有誰？

（本文純屬作者意見，不代表香港01立場。）