以促進中國歷史教育為宗旨的勵進教育中心，卻選擇把所有歷史爭議掃進地氈下，難道主事人真的這麼天真，以為只向少年兒童講述古代中華的燦爛歷史文化，就有助解決港人民心未歸的問題嗎？

由全國政協常委范徐麗泰、基本法委員會副主任梁愛詩等人牽頭成立的勵進教育中心，計劃在未來3年斥資3,000萬港元，策劃多個項目和利用社交媒體，推廣國情和中國歷史教育。然而，該中心首階段提供的教育資訊，只會涵蓋到截至1911年辛亥革命。對此范太解釋，這是因為包括國共內戰以及中共建政後歷史甚具爭議，中心如果向青少年提供這類資訊，「只會增加矛盾」。

值得注意的是，出身自傳統左派陣營的前民政事務局長曾德成，出任勵進教育中心中國歷史及文化委員會召集人。他被指在出任局長期間，推動國民教育和青年工作表現不力，因此在去年7月突然被撤換。

重新包裝兒童歷史書

該中心的其中一項重頭工作，是重編台灣著名出版人陳衛平在30年前所著的《寫給兒童的中國歷史》叢書；並同時以「說書」的形式，聲音演繹該書的部分內容並上載網站。該套叢書最早於1986年出版，全套10冊，以說故事的形式並附以大量插圖，以淺白語言講述由史前至抗日戰爭的歷史，但可能因為當年島內政治氣氛仍未完全開放，初版迴避了中共成立以至建政的歷史。

該套叢書推出後大受歡迎，後來再版篇幅加長增至每套15冊；並隨着台灣全面解嚴，增加了中共的成立和發展，以至包括文化大革命等1949年後的大陸政治事件。

由於編寫形式配合兒童和少年讀者口味，《寫給兒童的中國歷史》早在上世紀80年代在台灣和香港兩地已十分流行。當年香港兩個市政局管理的公共圖書館，也早已收藏這套叢書，筆者年幼時也曾拜讀。內地多年前也從台灣引入這套叢書，但簡體中文版卻只有講述截至民國初年軍閥割據的14冊，理由大概是最後一冊涉及「政治敏感」內容。

崩口人忌崩口碗

香港多所公共圖書館目前已館藏《寫給兒童的中國歷史》全15冊供公眾借閱，然而勵進教育中心卻只是重寫頭14冊。對此范徐麗泰曾解釋，因為第15冊提及國共內戰，「因不知道台灣出版社會否故意寫好國民黨」，因此決定不講這個章節的故事。她又坦言中心不會提供有關「六四事件」的資訊，認為若對思想未成熟的小朋友講六四事件，是「灌輸」的一種。

其實，現在社會與30年前已有很大差別，互聯網資訊可謂唾手可得，即使勵進教育中心刻意迴避「政治敏感」的歷史內容，學生要自行尋找有關資訊也不難。

可是，上述做法其實只是掩耳盜鈴，迴避中共成立歷史以至建政後的政治得失，更是「崩口人忌崩口碗」。勵進教育中心的主事人，是否認為向少年兒童提供中國當代史的資訊，就等如給現政權揭瘡疤呢？為什麼連中共視為「新民主主義革命開端」的五四運動，以至日本此後對中國的侵略，以至抗日戰爭，乃至中共視為「解放戰爭」的國共內戰，他們現在都統統視之為忌諱？在內地不是有種說法，指向學生講述中國近代所經歷的民族苦難，有助提升愛國主義精神嗎？

范徐麗泰稱，香港坊間不少資訊只片面發布「負面消息」，令青少年未能對國家發展有確切深入的了解。然而，學習歷史本應無禁區，正確的歷史教育理應讓學生全面接觸不同觀點的材料；況且爭議較大的近代史和當代史，也是訓練學生思辯和分析能力的好素材。可是，以促進中國歷史教育為宗旨的勵進教育中心，卻選擇把所有歷史爭議掃進地氈下，難道主事人真的這麼天真，以為只向少年兒童講述古代中華的燦爛歷史文化，就有助解決港人民心未歸的問題嗎？

（本文純屬作者意見，不代表香港01立場。）