日前浙江《教學月刊》公佈一篇名為〈生活在樹上〉的文章，是今年浙江高考中文作文科的滿分作文。文章突出在於通篇都引用哲學家與文學家，全文第一句

中學生寫海德格？寫哲學不限年齡身分　但自有其規範與要求

藝文格物

最後一篇，特別想講弗雷勒（Paulo Freire）的生平和他的哲學，以及他的教育哲學。我在讀教育文憑時竟未聽聞過他《受壓迫者教育學》一書，教書幾年

這系列來到最後兩篇。若說哲學問題不離於人，我們實在有需要認識教育哲學家怎樣在生活中實踐他的思想，生活又怎樣孕育他的思想。這在狂風暴雨的香港

教育總是在一個特定社會環境發生。今天，不用多說，全球化已成定局，國與國之間相互聯繫。作為教師，我們不但教學生關懷自己的社會，因全球化出現的

我們常說教育要一視同仁，有時給一些容易些的習題給較弱的學生都不敢，家長投訴也！「你是否小看我的孩子？」課程要統一，彷彿學習的人有同一個樣子

當了教師，才明白當年以為人人同一條賽道，是多麼天真。讀官校，大家社會經濟地位差不多，不知道原來其他學校的資源，其他學校學生的家底，有不為我

【編按】01哲學專欄作家曾瑞明最近推出新書《年青生活哲思20則》。本書旨在借古今中外的思想資源與智慧，從青年人日常生活中提取20個讓人細意反思

作者｜曾瑞明要回答「未來有愛嗎？」這個問題，我們必須先回答「未來可知嗎？」這個問題。當然，未來總是不可知的。若有一巨大隕石撞向地球，可能人

作者｜曾瑞明第一次認識丹麥神學哲學家齊克果（Søren Aabye Kierkegaard）的《誘惑者日記》（Diary of a Seducer），是在中大哲學系教授陳特的存在

作者｜曾瑞明唐君毅先生是新儒家代表，我們會預期他大講心性之學。但他有另一個身份，就是愛情哲學大師。中大哲學系榮休教授張燦輝稱唐先生是「中國