若問哲學家或哲學系學生的最愛詞語是什麼，相信會是「理性」︰「你沒有運用理性」，「請給我一個理由」，都是他們最喜愛的「對白」。的確，由亞里士

教育系咪一定要教學生理性？理性又有咩用？｜曾瑞明

哲學為了教育（七）理性重要，但未必是唯一重要的｜曾瑞明

作者｜思郁奧爾特加・伊・加塞特（José Ortega y Gasset）是二十世紀西班牙思想家當中非常罕見的一位「學術貴族」，不但著作數量驚人，而且著作內

作者｜釋仁張岱年，字季同，別名宇同，原籍河北省獻縣，是中國著名哲學家、哲學史家。他長期從事哲學和哲學史的教學和學術研究，特別在中國哲學和中

我正要用同樣自滿的口氣回答關於我們教育機構的未來的問題，差不多就在這時，我逐漸感到，從遠處哲學家的長椅方向傳來的聲音失去了原先天籟的性質，

說起當今國內外最當紅的藝術史學者，恐怕不能忽略喬治·迪迪-于貝爾曼（Georges Didi-Huberman）。這位法國藝術史學者早已在海外掀起波瀾，而後又於

在重理論輕實踐的西方哲學傳統中，本體論、形而上學和認識論可以說是哲學史真正的主流。起碼是現代哲學史書寫的一個主流。本體論和形而上學的概念似

如果從0到1是一場最激進的變革，那麼01哲學頻道甘願為香港的哲學新世代竭盡所能，只為了那被判定為「不可能」的終有一日實現。在這個意義上，《無

【魏盜珈來稿：哲學成為中學學科可能嗎？】文：吳舟明很高興，社會上終於有人提出哲學在中學成科的討論。依本人之愚見，我認為社會需要在中學推動哲

哲學天才是否必須博聞強識？學識淵博是否是哲學天才的必要條件？未然。具有哲學天賦的人可能飽覽群書，但也可能唯讀過寥寥數本著作。任何人都可以通

哲學教育一直是法國教育系統的重中之重。1808年由拿破崙設立高中哲學科後，這科必修科在每年高考首先開考，無論文科、理科或經濟社會科都要考。學