一顆小小的高爾夫球，直徑僅為1.6吋，一擊即中得下一番苦功，遑論一群殘疾小朋友。然而，他們動作流暢，沒有一刻的遲疑，用力地揮桿，球很快便飛出視線範圍。殊不知眼前打得有板有眼的人僅餘一成視力，他靠的不是天份，而是一份堅持，靠後天的努力克服身體的障礙，「有時會攰（累），但無諗過放棄，都玩咗咁耐，唔應該放棄！」

平日做中文作業要放大20倍、認路及看路牌有困難的鄭旨軒，「要靠店舖的招牌認路，基本上唔會去陌生地方！」10歲的他患有眼器官先天裂開與腦神經缺損（Coloboma），出生時視網膜未生長，四個月時被誤以為完全失明。後來視力漸漸好轉，能辨認顏色、看得見影像，尚存一至兩成視力。

他在3年前開始學習高球，在心光盲人院暨學校報名參加殘疾人士高球班。堅持每月6次的訓練，由上桿開始，開波、單平面揮桿及推桿一一掌握。性急的旨軒起初未能適應高球慢的節奏，一放下球便忍不住擊球。高球難倒他嗎？旨軒羞怯地笑起來，點頭承認眾多嗜好，游泳、公文數及鋼琴等當中，高球最難。

八視障生學打高球　只餘旨軒堅持至今

如何克服視力的限制？旨軒說，他們需要導向員，為他們瞄準球洞的角度及指示方向，「我哋唔睇（方向），點睇？」雖然看不見，卻要用心想清楚球路，他傳授心得，「每一下都要諗清楚先打，要跟拍子打，雖然我現在都未做得到！」努力的過程看似雲淡風輕，旨軒同期的8名視障同學，只有他一人堅持繼續學下去，「無諗過放棄！」

鄭父「踢爆」兒子也有鬧脾氣的一面，試過扔下球桿，拂袖而去。旨軒走到一旁冷靜後，會自動返回球場。他又說，高球鍛鍊兒子的毅力，未學高球前無法安靜坐下10分鐘，笑言曾以為有過度活躍症，「游水技術好唔好都游到，但高球要有耐性，技術唔好打唔到。」他冀望兒子能學會再困難的事，只要努力，定能克服，「高球打就打得唔係好好，但我都好滿意，咁辛苦佢都無放棄，已經係贏咗，唔好懼怕辛苦！」

旨軒左邊的14歲林保琛，是唐氏綜合症、輕度智障人士，他數次揮空，仍忘我地練習。保琛3個月前首次接觸高球，一試難忘，主動要求母親讓他繼續學習。保琛來自基層家庭，母專注照顧保琛，父親一人賺錢養活一家四口，無法有餘錢讓保琛學課外活動，近年長子外出工作，保琛才得以一圓高球夢。

「佢哋唔懶得！一懶就差啦！」林母道出唐氏兒的難處，深怕兒子身體機能及辨認能力退化，再艱難也省下錢讓兒子學習高球及游泳。記者問保琛喜歡打高球嗎？保琛飛快地說喜歡。記者再問困難嗎？保琛說不難。其得意洋洋的神情，引得身旁的林母不禁笑逐顏開。他以簡單的字詞「喜歡」、「有挑戰」斷斷續續地表達，從他歡樂的神情看出他很享受高球。

然而，林母說保琛動過放棄的念頭，首次到九洞場練習，因要上下山，長途跋涉，保琛被嚇倒。不過，林母說希望兒子能多做運動，勸服兒子若要繼續打，便要克服困難。為了增強體能，林母與兒子每晚飯後，更會急步走15分鐘。

殘疾小孩也能跨過障礙，背後的功臣功不可沒，教練王月好同時教導健全及殘疾小孩。她說，後者要花上3倍時間才能掌握基本的技巧，一般小孩需時2至3個月，他們便要8至9個月。她說，他們一樣能掌握高球技巧，只須注意少許事項，例如，視障者需要導向員；唐氏患者難以彎腰，須直立揮桿；輕度智障者須以示範代替言語上的解釋；自閉症的集中力稍遜，要把握時間盡量在20分鐘內學授技巧。

以低廉的收費也要教授特殊需要小孩，王指，高球能改善兒童專注力、態度及體能，盼他們能以高球為平台，傷健共融。她又讚揚，這群小孩較有恆心及堅毅，誘惑較少，不如一般人「三分鐘熱度」，「佢哋落雨都會繼續打，唔係紅雨都照落場！」