【SEN】協助自閉症孩子向欺凌說不
踏入暑假，相信不少家長都會考慮為子女報讀興趣班，好讓他們能舒展身心，避免終日在家中無所事事。但對於缺乏良好社交和溝通技巧的自閉症學生而言，在課堂、興趣班或其它社交場所，往往較容易遭到排擠或欺凌，甚至未能分辨自己是否遭受欺凌，更會誤以為欺凌者是他們的朋友，而不懂得處理或保護自己。
【編按：作者為香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心總監冼權鋒教授、香港教育城行政總監鄭弼亮先生】
如何協助孩子處理欺凌？家長們可從觀察子女的日常狀況，利用情景故事訓練辨別欺凌，再教導他們具體應對的方法，有效減低自閉症孩子面對被欺凌時，而不懂反抗的情況。
應對策略
1. 主動留意及關心子女
家長應該多留意孩子的日常情況，留意他們回家時，衣服或書本有否遭人破壞？身體上會否常常出現不尋常的傷痕？有否經常失去物品或要求額外零用錢？
2. 以引導式發問了解情況
一旦發現有異常情況，家長可參考以下模式了解孩子的情況：
先由閒談開始，了解孩子上課或興趣班的情況，千萬不要直接詢問是否被欺凌再由物件引入正題，如「衣服 / 書本是何時弄髒了？」，切忌以怪責的語氣發問若然孩子願意回答，嘗試繼續具體地查問詳情，盡量避免一開始便問「為什麼會這樣？」查問詳情的同時，了解他們當時的感受，例如「那麼你當時有沒有覺得唔開心？」，對他們的感受付諸認同，並以同理心協調他們的心理素質以建議形式引導孩子思考解決方法，如「如遇到同樣情況，下次你會怎樣做？告訴老師是否都是一個方法？」，避免質疑孩子「為什麼你當時不反抗 / 不告訴老師？」
3. 向其他人了解情況
若孩子不願意將事情告訴家長，可嘗試向老師、子女相熟的同學或同學家長了解情況
4. 不要私下解決問題
如確認孩子受到欺凌，請先向老師或負責人提出，讓校方以中立身份介入，相對私下處理的效果更理想及長遠
面對欺凌，要有適當的應對策略。與此同時，家長們亦應從家庭教育入手，避免欺凌情況出現，以下的有效預防方法可作參考：
-運用情景故事，教導子女正確分辨欺凌
要解決欺凌問題，最重要是透過教育向孩子灌輸正確的價值觀，而坊間亦有不少情景故事書籍或卡組，有助教導孩子面對欺凌。家長可利用這些教材，具體說明：
朋友的定義（哪些是朋友、哪些是陌生人）朋友的正確相處方式（我們可以跟朋友做什麼、說什麼、玩什麼）何謂欺凌者何謂欺凌
-藉角色扮演，教導子女應對欺凌
針對不同的欺凌行為，家長們可跟孩子進行角色扮演，教導他們在不同情況下應對欺凌的方法。例如：
被「改花名」、嘲笑、恐嚇或威脅時，可以轉身走開當遇到身體或行為暴力欺凌時，或被搶東西的時候，要大聲地向欺凌者說「不」，並迅速向大人求助
-於平時建立良好親子關係
家長需要與孩子建立良好的親子關係及互相尊重的溝通習慣，讓他們願意主動與自己傾訴，成為孩子對抗欺凌的最強後盾
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