對話式閱讀助小孩加強思維及語言能力│Miss Carley
撰文：育兒教室
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親子閱讀的好處，相信也不用我多說，今次介紹這個叫 “對話式閱讀” 的方法，其實是把閱讀變成一個像家長和孩子對話般的閱讀技巧。
【編按：作者為言語治療師媽媽Miss Carley，標題及圖片文字為編輯所擬】
在閱讀的過程中，家長可以多向孩子提出不同類型的問題，以加強其思維及語言能力，例如︰
1：補充式
請孩子補充資料，家長可說：「熊寶寶的籃子是_______ 的。」
2：回想式
家長可問：「熊媽媽和熊爸爸沒看到熊寶寶的時候，熊寶寶到哪裡去了？」
3：開放式
家長可說：「現在請你告訴我這頁發生了甚麼事吧！」
（VCG圖片）
4：WH式
包括「甚麼」、「哪裡」、「何時」、「為何」、 「點樣」的問題，家長可問：「熊寶寶到森林做甚麼？」
5：關於生活的問題
家長可問：「如果你在街上跟爸媽走失了，你會怎樣做？」
6：引導3步曲
另外，根據孩子的回應，家長可以運用以下三種技巧加以引導。
回應——就孩子的回答作出適切回應，說「對」 或「不對」；
擴展——家長把孩子說的語句加長，例如孩子說「食蘋果」，家長可說「係喎，蘋果好大喎！」
重覆——家長為孩子示範正確語句，並請孩子重覆以加強記憶
每星期與孩子進行此對話式閱讀最少兩次，每次最少二十分鐘，孩子的語言能力必定會大有進步呢！
資料來源︰http://ww3.psy.cuhk.edu.hk/~qefproject/Chinese/index.htm
言語治療師Miss Carley。（受訪者提供）
言語治療師媽媽Miss Carley
喜愛DIY、小朋友和語言的言語治療師 + 英文教師 + 新手媽媽 ，家有余寶寶大少，為多個親子雜誌及網上平台擔任顧問及撰寫專欄，致力與各位家長分享小朋友語言發展、英語學習、親子溝通等資訊。