內地將推新編中小學「紅色」教材　「8年抗戰」變「14年抗戰」

內地教育部耗時5年編寫的語文、歷史、道德與法治3科的統編教材，將於明日(9月1日)起在全國的初中一年級及小學一年級率先使用。
然而，當局在新編教材中加入大量有關革命傳統、國家主權的教育，被外界指「植入紅色基因」。

據內地的教育部部長助理、教材局局長鄭富芝本周一（28日）在教育部新聞發布會介紹，各中小學的一年級在新學期（9月1日）將率先使用統編新教材，至2019年國內中小學的所有年級將全部使用統編教材。鄭富芝表示，3科的新編教材意識形態屬性較強，並由國家統一編寫、審查和使用，將有利「強化國家意志」、「貫徹黨的教育方針」、「落實社會主義核心價值觀」。

新語文教材滲革命題材

而在教育部新編的語文新編教材中，除了會增加古詩文數量及增設楹聯、成語、諺語、歇後語等專題欄目外，當中亦有反映中共革命傳統的選文，包括反映毛澤東、周恩來、朱德、鄧小平等老一輩中共領導人的革命經歷篇目與作品，也有反映革命英雄人物的篇目，如狼牙山五壯士、江姐、黃繼光等。

至於革命題材選文方面，小學有《朱德的扁擔》等革命傳統文章約40篇，初中教材中有《紀念白求恩》等30多篇，另有指導學生閱讀《紅星照耀中國》、《長征》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等紅色經典名著。亦有講述各族人民維護國家領土完整、守衛祖國海疆的《一著驚海天：目擊我國航母艦載戰鬥機首架次成功著艦》等文章。

「8年抗戰」變「14年抗戰」

在新編初中歷史教材的革命傳統教育方面，則主要介紹中華民族的近代鬥爭史，並突出展現中國共產黨的建立及其發展歷史，並介紹以毛澤東、鄧小平等為代表的中共革命家及革命英雄。此外，新編的歷史教材亦將中國「8年抗戰」全改為「14年抗戰」，聲稱強調中國戰場對世界反法西斯戰爭勝利做出的巨大貢獻和中國共產黨在全民族團結抗戰中發揮的中流砥柱作用。此前台灣國立政大歷史系教授劉維開曾對此分析指，中共此舉是想在抗戰史上爭取更多自身的角色和作用。

內地教材以往所指的「8年抗戰」，是指從1937年「七七事變」中日戰爭全面爆發算起，至1945年8月15日日本天皇宣布無條件投降，而「14年抗戰」則是從1931年「九一八事變」開始算起。「14年抗戰」是近年內地史學界興起討論的概念，因共產黨在「九一八事變」後，曾對國民黨喊話「一致抗戰」，但當時卻因蔣介石提出的「攘外必先安內」而被拒。直至1937年的「七七盧溝橋事變」後，當時的中華民國才全面抗戰，台灣方面因此一直堅持「8年抗戰」。

另外，新編的語文與歷史教材亦特別注重加強國家主權意識和海洋意識教育，像初中歷史會講述西藏、新疆、台灣及附屬島嶼釣魚台、南海諸島等區域，是作為中國領土不可分割一部分的歷史淵源。

而在新編的道德與法治教材中，則講述了中共革命領袖、英雄人物、革命事件、革命故事等具代表性的內容，灌輸「井岡山精神」、「長征精神」、「延安精神」、「載人航天精神」等內容，增強文化自信。

（綜合報道）