【輸在起跑線】缺少智力互動 陝西約五成農村兒童認知發展滯後

撰文:林可欣
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據內地媒體第一財經報道,有研究顯示,陝西省貧困兒童中,近五成處於智力認知發展滯後的狀態,遠低於城市和富裕農村的比例15%。報道指出,農村幼兒認知滯後,已成為中國城鄉教育鴻溝的起點。

有研究顯示,陝西省貧困兒童中,近五成處於智力認知發展滯後的狀態,遠低於城市和富裕農村的比例15%。而農村幼兒認知滯後,已成為中國城鄉教育鴻溝的起點。(視覺中國)

該研究為農村教育行動計劃(Rural Education Action Project,REAP)發起,在2013至2015年間進行測試,測試對象為陝西省1808名約6-30個月大的兒童,研究樣本取自174個鄉鎮的351個村莊。

目前,該研究為中國最大的貝利測試,貝利測試為國際評估兒童早期發展的國際量表。據國際標準智商分數分布圖,屬於認知滯後的比例約為15.87%。

然而在陝西省調查的兒童中,18-24個月的兒童認知發展滯後的比例達到41%;而25-30個月的兒童中,比例則達55%。不僅在山西,河北農村的貝利測試結果顯示,兒童認知發展滯後比例達到55%,而在雲南的偏遠地區,比例則超過60%。

報道指,根據大腦發育理論,基因、營養和養育均會影響一個人的智商。REAP研究顯示,農村幼兒缺乏監護人的刺激性養育行為,即大部分孩子在日常生活中,無法得到讀書、講故事、做遊戲和唱兒歌之類的智力刺激活動。在農村,有的監護人還會帶著小孩做農活,大人背著小孩,幾乎沒有語言互動或目光交流。有不少家長認為,只需要給小孩子吃飽、穿暖,不需要講故事等互動交流。

REAP調查還發現,在調查對像中有40%的兒童不是由母親照顧,留守兒童中更有40%不滿18個月的孩子與母親分離。而據《中國流動人口發展報告2016》顯示,中國留守兒童總量高達6100萬人,這些孩子在教育和親情兩個方面,均無法得到保障。

從事中國農村兒童養育狀況研究的REAP美方主任、美國斯坦福大學教授Scott Rozelle對媒體表示,「農村兒童認知發展滯後是一個巨大的隱形危機,將直接影響未來人力資本質量,成為中國跨越中等收入陷阱的一個障礙。遺憾的是,這個問題一直沒有得到足夠的重視。」

Rozelle解釋,40多年前,農村的孩子長大後或許還是做農民,因為種地不需要高智商。往後發展,農村孩子或許會進程打工,做工人亦無需高智商。但隨科技進步,對人力資源的要求也愈來愈高。他認為,當一個人的IQ低於90後,很多工作便無法勝任。

(綜合報道)