【Samsung】全港學界起動　以科技支持SEN學童

讀寫障礙、自閉症、專注力不足及過度活躍……這類SEN學童面對的困難，近年不絕於耳，甚至成為社會關注的議題。據統計處及教育局的資料顯示，現時全港有超過45000名SEN學生在主流中小學就讀，過去十年SEN學童數目更上升了1.6倍。當我們經常對下一代有過多的要求及期望時，有否想過年紀輕輕的他們亦有難以言喻的挑戰，甚至比我們更需要勇氣和鼓勵走過成長階段的每一步。
攝影：龔嘉盛

「有不同學習困難特徵的SEN學童，面對的障礙都不一樣，例如自閉症小朋友因不善辭令、缺乏眼神交流，容易出現社交及溝通問題；而讀寫障礙學童經常在閱讀時遇到跳字、跳行等情況，在學習上會比較吃力；專注力不足及過度活躍的學童則因為難以控制情緒、抑制衝動舉止，而被標籤為頑皮學生，會有自我形象及自信心低落的問題。」青年協會督導主任及註冊社工徐小曼女士表示目前社會對SEN學童的關注有所增加，但SEN包含的特徵眾多，要大眾了解每個項目仍有困難，甚至有些家長不知道子女是SEN學童，只認為他們記性差、頑皮，這些誤解都令人忽略SEN學童的需要。

要幫助SEN學童解決日常學習及社交等問題，需要集合各方的創意及想像，今年「Samsung Solve for Tomorrow2018」就以「不同想像．連繫『童』一星空」為主題，透過舉辦中小學、大專的科技比賽，為SEN學童研發解決學習問題的創新工具，除了提高大眾對SEN學童的了解，亦能將科技融入教育，推動社會共融。

科技與教育同行

是次比賽分別獲科技、教育及社福界支持，Samsung更於日前舉辦「Samsung Solve for Tomorrow 2018 研討會暨簡介會」，教育工作者朱子穎校長直言這次比賽極具意義。「在這個城市，我們只會標籤學生考取100分，才代表成功，不過他們這次卻要以換位思考關懷社會，感受別人的需要，讓勝出的定義有了另一種詮釋，分數不再是輸贏的標籤，反而要考慮SEN學童感受，幫到他們才是關鍵。」對於比賽將科技結合教育，朱子穎校長表示文字作為教育最基本的內容，從古時被刻在龜板、竹簡，再寫在布匹、紙張上，甚至演變到今天，文字已經不只是呈現在紙張上，可印證教育與科技發展一樣，會隨著時代改變，兩者都要與時並進，他相信比賽將科技融入教育能讓學生感受科技創意為我們生活帶來的另一種價值。

「Samsung Solve for Tomorrow」自2013年推出至今，一直推動年輕人以科技解決社會問題，今年主題除了針對SEN學童，更欲推動糅合多元科目的STREAM學習模式，三星電子香港有限公司資訊科技及電訊產品市務總監張雅樂女士希望全港學界能透過比賽學以致用，將創新意念結合，回饋社會。今年賽事共分「小學組」、「中學組」及「大專組」三個組別，獎品總值超過46萬港元，比賽將於 今年9 月 1 日起接受報名，對科技有興趣又想幫助SEN學童的朋友記得留意！