【施政報告】政府擬取消中學津貼換增加教席 三大教團有保留
三大教團對班師比的要求
| 小學 | 初中 | 高中 | |
| 現時 | 1:1.5 | 1:1.7 | 1:2.0 |
| 教協 | 1:1.9 | 1:2.1 | 1:2.6 |
| 教評 | 1:1.7 | 1:2 | 1:2.3 |
| 教聯* | 1:1.8 | 1:2 | 1:2.3 |
*教聯理事會對「班師比」未有共識，數字為教聯會副會長蔡若蓮提供之個人意見。
施政報告星期三出爐，教育界的焦點之一，是資助學校的教師編制。教育界多年來爭取增加常額老師教席，從而提升一班學生與教師人數的比例(班師比)。有消息指政府計劃將以往50萬元「生涯規劃撥款」及約60萬元「高中課程支援津貼」改為聘請常額教師。三大教團歡迎政府增加常額教席，但對以津貼換教席則有保留，擔心帶來負面作用。
教協：前線教師人手不足
香港教育專業人員協會副主席葉建源認為，過去十年教師的工作量愈來愈大，但教師編制沒有增加，人手不足夠，長遠影響教育質素。「新高中的教學內容廣泛，不少科目又設有校本評核，除了一般的課堂教學，還要做師生輔導和兼顧部份行政工作。」
對於消息方案，他擔心會變相加大教師壓力，因為首當其衝的，是學界聘請教學助理的資源會減少，他以近年深受家長歡迎的交流團為例，如果沒有教學助理帶團和籌備，老師根本分身不暇讓學生走出課室，走出香港。「老師的專業是教書，不是做領隊。」他認為政府長遠要增撥資源，回應社會對教育愈來愈高的期望。
教聯：增加班師比讓高中生有真選擇
香港教育工作者聯會副會長蔡若蓮認為現有教師編制追不上學校實際需要，特別是新高中強調多元選擇，但受制人手所限，學校未必能提供足夠的老師去授課，認為增加「班師比」有助保障高中學生可真正按興趣選修科目，但同時認為教育局切忌一刀切取消津貼增加教席，「由學校揀要教席還是要錢」。
教評：增加班師比照顧學習差異
教育評議會主席蔡國光認為班師比應該要提高，讓學校有足夠的老師去照顧學生之間的學習差異。對於現時的消息方案，他認為有利亦有弊，他認為最理想的方案是保留原有津貼，以額外資源去增加常額教席。如果要二選一，他情願保留現在的津貼安排。
對於現時的消息方案未有觸及小學界，三大教團都期望政府下一步會有政策照顧小學的需要，改善小學老師的待遇和減輕他們的工作量。
