棄瑞典高薪厚職 80後出版首本AR心理兒童書 冀助SEN學童
特殊教育需要（SEN）學生近年持續上升。據政府數字顯示，在2016/17學年就讀於公營普通中小學的SEN學生有近4.3萬人。社企「AESIR」創辦人之一陳浩升（Ernest）寧棄國外的高薪厚職，回港出版AR快樂心理遊戲書《快樂王國》，讓小孩可更好地與社會相處。
社企「AESIR」創辦人之一Ernest表示，出版AR兒童情緒遊戲治療書，啟發於從前做義工時接觸到一名自閉症兒童，甚少與他人交流，但有次Ernest與他講故事時，發現他聽得津津樂道，回家後更母親分享，這令Ernest感鼓舞，幫助這些孩童的想法因而萌芽。
現年28歲的他，在理大土地測量及地理資訊學系畢業後，到了瑞典跨國家庭電器生產商工作3年，負責銷售及營運。他指，當時人工高、福利好，獨欠滿足感，感到自己只是公司的小齒輪，這個念頭驅使他回港，投身特殊服務行業，利用在大學學到的圖像識別及觀測模式，發展注重精準的遊戲。
科技ｘ故事 出版香港首本AR快樂心理學兒童書
回港後，Ernest於2013年成立社企「AESIR」，他有感市面上針對SEN兒童的教材或圖書不多，遂向美國的正向心理學研究員教師及社會工作者取經，配合AR和動作感測技術，在2017年初出版香港首本AR快樂心理學兒童書《快樂王國》及推出相關的流動應用程式，幫助SEN兒童學習管理情緒。
每年均舉行兩屆的「好薈社」（Good Seed）是理工大學企業發展院及賽馬會社會創新設計院合辦的社會創新培訓及種子基金計劃，由社會創新及創業發展基金（社創基金）撥款資助，參與者完成首階段為期兩個月的創新及創業培訓課程後，可提交社會創新計劃書。經評審後「好薈社」會選出具潛質的社創項目，為他們提供10萬元的創業基金。「好薈社」每屆資助約10個項目，自2015年推出至今已資助45個社會創新項目，並培訓了超過700人。Ernest的遊戲書屬2016年「好薈社」資助項目之一。
助SEN學童有系統了解情緒
書本以灌輸正向心理（positive psychology）為題，描述七個培養正面情緒的方法，並且由不同場景演繹。用家只需啟動應用程式，將鏡頭對著書中的插圖，手機便會出現3D動畫及聲音，圖書不但讓SEN學童有系統了解情緒，更成為父母和教師與小孩互動的工具。他強調，用家並不亞於有特殊學習需要的學生，普通小孩也可從中學習。
Ernest還記得，最初回港時家人曾質疑自己的決定，「始終香港有太多未知知數，為什麼要放棄原本的工作呢？」他補充，現在公司漸上軌道，家人也樂見成果。遊戲書迄今已發行1,100本，已快將售罄，Ernest期望下一套遊戲書，能以反面情緒如妒忌及憤怒，讓孩子更全面地認識自己。
