【小一面試】從心理行為學看升小面試：孩子「谷」得起？
又開學了！時間過得好快，或許作為家長的你都估不到自己的孩子已快要面對人生的一關～小一入學面試。大家究竟懷著什麽心態去面對呢？擔憂？日想夜想？積極備戰？平常心？有報道訪問家長指，為了讓子女考入心儀學校，家長不惜花上大量金錢報讀各種面試訓練。有的認為人人都報，雖然效果並不出色也算是有「做過準備」。有的家長從各路收集資料，認為只要「對準」面試題目定能突圍而出。
【編按：作者為教育顧問Miss Emma】
其實，不論孩子是否系出名幼，每位孩子也有選擇的權利，但機會是需要爭取的！不要誤會「谷」便是爭取的方法，須想想當中我們忽略了「谷」對孩子構成的反效果。
從心理學角度看，人之所以服從，即「聽話、合作」，計而「自動自覺，表現自己」，全因被認同（反叛因不被認同)。想你定必試過被家中孩子挑戰你的底線，即試做一點會讓你氣憤的事，還在看你的反應。這時若家長能及時一語道破說：「你不會這樣做的，你一向都是我的好孩子，我知你可以控制自己的！」此時，孩子可能會因為你的肯定（肯定他一向都做得好）而停下來。
大部份孩子都是靠外來的肯定而作出行為調整的，但你可能會問若沒有外來的提醒，孩子又怎能自我提醒呢？
在面試中，令家長最頭痛而又無法控制的便是孩子的臨塲表現。因為在面試當中老師並不會刻意對孩子的表現作出提醒或肯定，所以若家長於日常能貫徹始終地讓孩子深深感受到自己被認同，即是孩子能道出自己的强項並且知道父母也有同感。這樣孩子便能自然流露出真正的「自信」，面試難題時仍坦然嘗試。
話說到此，大家應該明白「谷」只能谷學術，但心理狀況只會越谷越沉。希望家長們在幫孩子準備面試期間亦要反思一下怎樣準備才最恰當。
Miss Emma小貼士： 於面試當中要有好的表現，就要有主動、能自控、有信心、顧己及人等「自主能力」。要有良好的自主能力，就要有高度被認同的感覺，而家長便是最能給予孩子此感受的人。所以，面試要成功，孩子要充分感被受外界認同，從而認同自己，勇敢嘗試，自然表達。
教育顧問Miss Emma
曾於英國及澳洲留學，為註冊心理輔導員，善於運用各種輔導及遊戲手法調整小朋友行為表現。曾在各大中小學提供行為及情緒治療小組服務，並深入了解小朋友各種負面行為的成因和改善方法。她亦非常重視家長教育，至力協助家長認識有效的家教模式，現為兩女之母。
學歷
- 遊戲治療証書（RMPTI）
- Master of Psychology (SHU)
- MSSC in Counseling (CityU)
- Diploma in TESL (CUHK)