【01觀點】支那論引學者聯署鳴盛怒　國史觀須中史改革妥修正

不平則鳴，可說是傳統士人最基本的道德脩養，也是現代知識分子應有之本責。三百名歷史學者、歷史教育工作者，於「支那論」風波正盛時，以「一群默默耕耘的歷史文化及教育工作者」名義，振奮發聲，聯署譴責青年新政的兩名立法會議員。他們不但盡其本責，做了文化、教育工作者應為之事，也向社會大眾示範了當如何應對誤導社會大眾的歪理邪論。

學者的聯署有三大要求，一要求二人道歉，二要求二人放棄議席，三要求立法會主席嚴正把關、拒為不按章宣誓者監誓。學者亦有三大希望，一願有良知之同業聯拒議員反智行徑，二願教育局與專家檢示歷史教育不足，三願市民正確認識中港關係。聯署的學者，明態度、表要求，以至為堅定明確的操辭譴責獨派議員的羞辱國族之語，疾呼「是可忍，孰不可忍！」

發起聯署者，除公開大學歷史系系主任趙雨樂外，還有鮮涉政治爭議的香港歷史博物館前總館長丁新豹。丁公博古通今，於香港學界地位甚高，也總管香港博物館體系多年；不過，他少公開評議政局。如今連丁新豹般的逸士也不禁發怒，足證二人言行乖舛，社會不得不嚴肅駁斥。不少人認為，兩個無知年輕人說句「支那」，不值得全城圍攻，有小事化大之嫌，更令愚蠢言論獲得寶貴的見報機會。但「立法會議員」影響力巨大，一旦當選，他們已不再是「無知青年」，而是一言一行都具政治、社會影響力的社會領袖。若然任由其瘋言瘋語而不加制止，後果堪虞。學者聯署，大概即出於如斯考慮。

不論是傳統士人，還是現代教育工作者，均當懷「先天下之憂而憂」的志向。聯署的教育工作者雖不明言，但也已充分暗示「港獨」之路不可行，只有正確認識中港關係及為香港定位，才是最符合香港長遠、整體利益；反之，則全社會均須付出沉重代價。他們也指出目前香港的出現如此「反智」的議員，與歷史教育不足關係密切，呼籲政府及社會予以正視。

資深歷史教育工作者何漢權校長也是發起人之一，他曾多次撰文指出現行課程過重「治亂興衰」，未能培育學生的「溫情與敬意」。我們不否定「溫情與敬意」的一套，也尊重傳承這種歷史哲學，並貫徹其於現行中史課程的錢穆、孫國棟諸教授。但明顯，目前年輕人的扭曲史觀、對國家的敵意，已不再是單靠「溫情與敬意」能予以修正。

初中中史科現時正歷改革。新課程除了讓學生明白香港與內地血脈相連的「義」外，改革主事者也該讓學生明白「利」之所在。這就是要使學生深入認識中港關係密不可分，只有我們尊重國家統一、遵守《基本法》和守護一國兩制，才是最符合香港長遠及整體利益。課程也須令學生充分明白，挑戰國家主權統一，在香港散播狹義的排外思想，只會令香港走上絕途。當然，若然用上強硬措辭，效果可能適得其反，如何用年輕人聽得入耳的說法，對他們曉以義、利，才是修訂初中中史及歷史課程專責委員會主席梁元生教授最當深思的問題。

我們期望，修訂初中中史及歷史課程專責委員會在推出第二份改革諮詢文件時，能充分顧慮及最近的政治風波，從而謹慎思量，怎樣的中史教育才是最符合現時香港整體利益。