李民斌|發展千頃大學城區 推動香港教育國際化
「北部都會區」是香港發展的新引擎。在特區政府公佈的首個「五年規劃」諮詢文件中,將北都列為首個核心章節。6月16日至17日,中央港澳辦主任、國務院港澳辦主任夏寶龍親赴香港展開兩天考察調研,行程也集中於北都,表明中央高度關注這一納入國家「十五五」規劃項目的發展進程。
李家超特首提出以「大學城區」作為發展北都大學城的方針,除了政府早前規劃的100公頃校園空間,更擴大至包含科技、產業和城市空間的融合布局。大學城區的總體規劃面積,將達1,000公頃或以上。
國家「十五五」規劃綱要提出「辦好人民滿意的教育」,要求擴大高水平教育對外開放,鼓勵國外高水平理工類大學來華合作辦學,加強「留學中國」品牌和能力建設。香港可以藉著發展北都「大學城區」新機遇,扮演獨特的「超級增值人」角色,助力國家教育高水平對外開放再上新台階。
破除空間局限
增强承載能力
從「大學城」向「大學城區」的戰略擴容,絕非簡單的物理面積擴大,而是通過空間重塑,踐行「教育、人才、科技、產業和城市發展」五素共融的複合佈局,推動各板塊互相配合。
服務國家教育發展和高水平開放大局,香港應主動擔當海外名校進入中國市場的「首站落點」與「緩衝地帶」。相比直接進入內地,香港在語言環境、學術評價及法律體系上與國際高度接軌,能顯著降低海外高校的制度調適成本。
香港可定向引進全球頂尖的理工類大學設立分支機構,聚焦人工智慧、綠色科技、生命健康等前沿領域,除進一步鞏固香港作為國際教育樞紐的競爭力,亦有助吸引更多國內外領先的科技企業在港設立研發中心,形成集「產、學、研」於一身的創新集群,再依託大灣區矩陣向內地延伸,可實現對國家教育體系的整體帶動。
依託「一國兩制」的獨特優勢,北都大學城區可作為跨境辦學、學位互認、科研資金跨境流動及國際化師資聘用等機制創新的「試驗田」,為國家提供可複製、可推廣的制度經驗。
協同兩地品牌
打造「留學首站」
與此同時,北都大學城區應將「留學香港」的獨特吸引力與「留學中國」這一國家層面佈局融合,將香港打造為海外學生了解中國的第一站。
香港和内地的知名高校應强强聯合,推出面向國際學生的「2+2」(兩年香港加兩年内地)兩地聯合培養模式,廣泛吸引歐美發達國家、「一帶一路」沿線及新興市場國家的優秀青年學者來港,為國家拓寬海外人才引入管道。
四年的課程中,首兩年在港階段可提供全英文教學,並輔以中國文化與語言課程,讓留學生在熟悉的國際化氛圍中跨越「文化震盪期」,後段進入內地頂尖高校,深入專業學科深造。這種模式有機結合了香港的國際化環境與內地的學科及產業硬實力,能讓國際留學生漸進式深刻理解中國的社會與產業生態,提升其在華長期發展的意願,確保國際高端人才不但能吸引進來、培養出來,更能長期留下來。
香港制定首個五年規劃,應當「跳出香港看香港」。作爲北都重點的「大學城區」,也應當與國家教育高水平開放戰略對接,在服務國家大局中,實現自身國際教育產業的轉型再升級,成為中西教育交流的樞紐。
作者李民斌是全國政協社會和法制委員會副主任,東亞銀行聯席行政總裁。
文章僅屬作者意見,不代表香港01立場。
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