【聚焦兩會】痛斥西方價值觀 教育部長:馬克思主義已結合國情

撰文:黃俊傑
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教育部部長袁貴仁讀哲學出身,也曾出任北京師範大學校長一職。袁貴仁今天就「教育改革和發展」的相關問題回答中外記者提問。圖為袁貴仁向記者揮手致意。(新華社)
「馬克思不是中國人,我們把馬克思主義作為指導思想,體現了中國共產黨的開放精神……我們說的馬克思主義,是和中國國情相結合的不斷創新的馬克思主義,這是我們堅定不移的;我們所說的價值觀,就是馬克思主義倡導的,和中國傳統文化有機結合的價值觀」
教育部部長袁貴仁

因在出任教育部部長後表態「西方價值觀教材不適合課堂」而名聲大噪的袁貴仁,今天在新聞發布會上面對美國《華爾街日報》記者「馬克思主義也是西方價值觀」的提問,無法正面回應,唯有顧左右而言他。

袁貴仁在去年1月的「精神座談會」嘗謂「加強對西方原版教材的使用管理,絕不能讓傳播西方價值觀念的教材進入我們的課堂;決不允許各種攻擊誹謗黨的領導、抹黑社會主義的言論在大學課堂出現;決不允許各種違反憲法和法律的言論在大學課堂蔓延。」

面對美國《華爾街日報》記者「馬克思主義也是西方價值觀」的提問,袁貴仁悠悠吐出:「馬克思不是中國人,我們把馬克思主義作為指導思想,體現了中國共產黨的開放精神……我們說的馬克思主義,是和中國國情相結合的不斷創新的馬克思主義,這是我們堅定不移的;我們所說的價值觀,就是馬克思主義倡導的,和中國傳統文化有機結合的價值觀。」

按照袁貴仁的說法,任何西方價值觀只要和中國國情相結合,和中國傳統文化有機結合,似乎就可以進入課堂了。

然後他再幫記者「修正」問題-- 「我想這是你剛才這個問題表面上的意思。實際上你是想知道,中國政府或者教育部門是如何推進學生的思想品德、思想政治教育的,或者換句話說,你說的是我們通常講的學校的德育問題。 」

然後是袁氏的自問自答環節。袁貴仁謂中央政府主要從內容、方法與功能三個方面「推進」,將「指導思想」貫通到大中小幼教育,「使我們的學生成為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人,這是我們的辦學宗旨和方向。」