【圖輯】採訪拒考TSA小學手記：當玩樂才是正經事
撰文：廖潔然
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浸信會天虹小學受邀請參加小三全港性系統評估（TSA）試行計劃，經諮詢家長意見後斷然拒絕參加，原定用作考試的兩天，變成全校師生返學校「玩餐飽」。當校園變成遊樂場，課室、活動室、音樂室變成一個個秘密花園，各自藏著有趣的玩意，當玩樂才是上學要做的正經事，課業的壓力、TSA的煩惱，早已被拋諸腦後，歡笑才是壓倒性的聲音。
一班學生利用一個紙皮箱，在班房一角圍出屬於自己的小天地。
玩樂日正式開始之前的一天，全校師生忙著製作大型玩具，有「加大碼」層層疊和七巧板、紙皮製蹺蹺板和迷宮……從那天起，校園已變成遊樂場，所有上學的恆常規則已經不再重要：班房的桌椅不再工整、英文工作紙也爛掉一角、一地書包和廢紙，學生們也盡情發揮玩意，一張紙皮都可以變出不同玩法。
輪到「重頭戲」玩樂日和全校運動會，遊樂場的範圍更由班房擴展至整個校園，不但操場可以任跑任跳，連樓梯都可以上演「三級跳」。自由而盡情的玩，是學生在這三天唯一要做的「正經事」，其中一個正在玩UNO紙牌的高小男生，邊豪氣地出牌，邊理直氣壯地跟我們說：「這三天回來就是要玩！」
這三天，這群小孩子沒有空閑再去想TSA，待在校園哪個角落、眼裡看見甚麼、小腦袋馬上可以想得出個新鮮有趣的玩法。幾天以來，校園處處只是聽到肆無忌憚的嬉戲聲，從老師和家長口中得知，學生不但比平時開心，還比以往更主動學習，製作玩具、玩遊戲、做運動時，種種新事物及科學原理，都勾得起他們的好奇心。
攝影：陳焯煇
有50間小學的三年級生在埋頭考TSA的時候，天虹3A班的同學則在課室玩到忘形。
第二天正式踏入玩樂日，學生周圍排隊玩「玩具」，其中這個踢拖鞋入九宮格遊戲，是最多學生覺得最好玩的。
所有使學生玩得滿頭大汗的玩具，都是由師生合力製作，外觀雖然簡陋，但卻證明有趣的玩意，不一定要用錢買。
排隊等玩「大型層層疊」時，男生們會自己圍在一起玩耍，自得其樂。
超大七巧板。莫說製作這七大塊紙皮很吃力，玩的時候要將大紙皮拉來拉去，也要消耗不少體力呢！
這個要爬進去的紙皮隧道，是學生認為選出「第二最好玩」的玩具。製作時，學生遇上難透氣、爬起來不順暢等問題，都是學生自己思考如何解決。
紙皮陣迷宮是唯一單靠老師製作的玩意，早在兩星期前已開始準備。學生有快樂校園生活，必須歸功老師和校長的付出。
第三天舉行全校運動會，家長也一起「落場」，小朋友負責吹汽球，準備玩親子運球遊戲。
各項運動比賽令學生玩得相當盡興，個個都滿頭大汗、投入比賽。
不少家長平時都忙著上班，很少機會可以跟子女一起玩，這天的親子活動除了學生玩得高興，父母也獲得與子女快樂的時光。
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小六家長王小姐一直反對TSA，今年不用考試，她不禁大聲說一句「好彩今年不用考TSA咋！」她表示小六有很多額外考試，若加上TSA，兒子天恩和自己都會沒時間休息。
在運動會上奪得冠軍的乒乓球好手，打波時「有型有款」。天虹小學校長朱子穎強調，教育最重要是給予機會，包括發揮的機會和犯錯的機會。
運動會有競技元素，不過沒有金、銀、銅獎牌或獎盃，有的是由學校老師親自設計，並由學校3D打印機打印的專屬獎牌。學生得獎後都很開心。
小三學生謝芷晴的爸爸說，女兒這幾天回到家，猛拿廢紙嚷著要製作玩具。這不是正正就是常識書常教的「廢物利用」嗎？
學生對這三天的活動都很認真，有些更特別為這天的運動會練習。小四生姚卓明表示，之前每天都練習藍球，還換上藍球鞋，可惜藍球賽進行時突然下雨，他失望地說：「打波先黎落雨。」
過去三天，在天虹小學看見最多的，是一張張笑臉，聽見最多的也只有歡笑聲。
一雙雙小手一起執「垃圾」、做玩具，雙腿盡情地跑、任意地跳，原來硬綁綁的知識，不一定要從冷冰冰的書本中學到，而是從遊戲中、運動裡，成為小朋友印象深刻的體驗。
天虹小學實行三天的「玩樂模式」，又可以讓其他主流學校借鏡嗎？
