教師網上發表評論 「幫港出聲」到校質問 教協批做法不恰當

撰文:胡家欣
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中華傳道會劉永生中學教師邱兆麟早前以筆名「庫斯克」於《香港01》撰文,指納粹德軍投降後對集中營屠殺並沒有太大反省,認為自己只是執行命令,反問早前出席撐警集會的數千名警員是否認為七警沒有做錯,言論惹起親建制團體「幫港出聲」批評。
團體更曾派人到學校要求校長回應,以及到校監所屬的診所追問。中學校長會主席李雪英及教協會長馮偉華均批評團體做法不恰當,于預教師作為市民的言論自由權利。李雪英認為即使意見不同,團體亦不能到其工作地方騷擾,甚至限制老師發言權,「咁老師咪比其他人的言論自由更收窄?」

幫港出聲的網站發表文章,團體曾派人到學校要求校長就事件的回應,亦到學校校監的診所追問。(網上截圖)

根據《明報》引述教師邱兆麟的回應,其意見不代表學校,盼學生在不受政治騷擾的環境中學習。他指,無意侮辱和冒犯警察,又或把警察等同納粹軍,若有人有此感覺,他感到抱歉。他又稱想休息,短期內不再寫評論文章。其庫斯克網站及facebook專頁已關閉。

校長鄭德富:希望學生有寧靜校園

根據幫港出聲的網站發表文章「黃媒港警『納粹論』被轟 庫斯克即潛水 奉勸劉永生中學鄭校長勿包庇」,內文指團體曾派人到中華傳道會劉永生中學,要求校長鄭德富回應事件;又曾到學校校監、醫生杜仁廉的醫務所追問他對事件的看法。文章批評,學校老師「縱容黃色教師在校內播毒」,又認為校方應該重新評核邱兆麟,質疑他是否適合任教。

校長鄭德富表示,形容邱兆麟是稱職老師,他享有言論自由,以個人身份發表文章,校方不會過問。鄭指,多過一間網媒就事件接觸他,他不針對任何網媒,而自己是政治中立,只希望學生有寧靜校園。

教育局:教師討論具爭議議題 應盡量客觀持平

教育局回應指,老師的職責是教育下一代,在參與討論具爭議性的議題時,應盡量客觀持平,為下一代建立良好榜樣。發言人又指,學校須以學生的教育為大前提,確保學生在安全、有秩序及專業教學的環境下學習,校長和老師應支援學生免受不必要的騷擾,讓校園不受政治事件影響;又呼籲各界給予學校空間,讓學生在校園過正常及寧靜的學習生活。

中學校長會主席李雪英認為,倘若教育撥款未能通過,教育界仍有兩手準備,惟恐令等待聘用的教師有心理壓力。(資料圖片)

中學校長會主席:干擾一個香港市民言論自由​

中學校長會主席李雪英表示不認同該政治團體做法,認為是干擾一個香港市民的言論自由。李雪英表示,邱兆麟只是以個人而非老師身份於網上媒體公開發表時事看法,作為一個香港市民享有言論自由發表意見,團體不能因政見不同而「去佢工作間,搵佢上司干擾佢」;亦不能針對老師職業而限制發言權利,「咁老師咪比其他人的言論自由更收窄?」

李稱不評論教育局回應,但她認為如果團體行動將壓力施加至學校,局方有責任要守護教育專業,並向學校提供支援,「唔係俾佢任人魚肉」。教協會長馮偉華批評,團體做法絕對不恰當,試圖影響學校運作,引起「寒蟬效應」,令教師收聲;他又指教育局回應不恰當,「好似暗示呢位老師做錯嘢」,認為意見可討論,但應捍衛學校不受政治干預及騷擾。