【街跑少年】從公平到公正的評審 發掘出不平凡的平凡人

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「街跑少年」與「東瀛遊」合作,提供15個名額給學生到台灣參加「澎湖灣沙灘路跑嘉年華」。

參與的學生不用學校推薦,只需附上成績表讓「街跑少年」知道操行和老師評語。

入選最後選拔階段的人會參加夏令營,當中包括有讀寫障礙的陳傲軒。

來自不同學校的人一起跑到香港的大街小巷。(街跑少年提供)

看得懂,寫不出,是讀寫障礙的症狀,而且閱讀理解能力會受到影響。陳傲軒在小學一年級時發現有這種學習障礙並轉讀特殊學校,至今他已中三。故事環繞他,探討的卻是選拔基制。

如果要挑選15名學生到外國參加跑步比賽,你會定什麼準則?「團隊是一起經歷和探索,所以速度不是重點,友誼、珍惜和自信才是」。負責在夏令營挑選學生到台灣澎湖參加12公里長跑比賽的蕭詠嫻(Alison)如是說。

29名學生來到烏溪沙青年新村,陳傲軒是當中一員。蕭詠嫻說:「氣氛與上一次不同,往墾丁的選拔日氣氛熱鬧,來自不同學校的學生三五成群地聚在一起暢談。這次氣氛緊張和沉靜」。機票和旅程難求,大家屏息以待。第一個評分遊戲開始,學生分成兩組要有口不言地用手指表達出生年月,並從左至右按年齡排列。遊戲玩了3次,受表達能力影響,陳傲軒的小組每次皆敗。

陳傲軒第一次與朋友一起外遊。(街跑少年提供)

第2個遊戲主題是「如果要到外星生活,以下10件物品你會先帶那些」?食物、指南針,還是氧氣筒?初中生的分析力未必足以解答,很多學生和陳傲軒一樣不懂排序。漸漸地,評審人員忘記他來自特殊學校。學生們相處融恰,愉快地走到跑步環節。

到了跑步階段,4名學生組成一隊要接力跑半小時,每圈400米。隊友們相繼感到疲倦,「等我來,我來跑」。陳傲軒毋懼艱辛,熱心替代隊友跑完一圈又一圈。既重視團隊精神又與同伴相處融合,他該入選前往澎湖的名單吧?不,他名落孫山。只因在最後的個人對答環節他只懂問一句答一句,表現平庸。

教練和工作人員會考慮自身能力和人手才安排行程。(街跑少年提供)

快要公布入選名單,蕭詠嫻突然把工作人員止住。「我們計錯分!途中我們忘記了傲軒來自特殊學校和有讀寫障礙」,劃一評審標準,目的是公平。對有特殊需要的人用同一標準,還是公平嗎?蕭詠嫻召開緊急會議,發現在問答環節擔任面試官的人也不知道他來自特殊學校。傲軒的對答確是平凡,但先天有障礙卻做到與平常人一樣仍算平凡嗎?

蕭詠嫻與同事們沒有受過專業訓練,對讀寫障礙認識不深,也不算很懂得照顧有特別需要的人。因此致電他的父母和學校證實傲軒的溝通和自理能力皆好,最終決定把他納入名單。情理兼備,比劃一評審標準更困難。本周五(4月13日)不平凡的平凡人陳傲軒,將到台灣澎湖跑12公里。成績不是重點,團隊合作與經歷才是一生受用。

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蕭詠嫻(左一)曾自資與街跑少年到台灣墾丁。(街跑少年提供)

他們將會一起生活4天。(街跑少年提供)



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