由教育局與數碼港合辦的首屆「創新及數字科技學習夥伴計劃」，昨日（24日）舉行成果分享研討會，展示由10間中小學及特殊學校與創科企業共同研發及試行的校本數字教育資源。參與學校因應學生的學習需要，運用人工智能（AI）及創新科技推動STEAM教學，探索科技融入課堂的實際應用。

教育局副局長施俊輝致辭時表示，配合國家「科教興國」戰略及香港建設國際創科中心，特區政府正推動「教育、科技、人才一體化發展」。他指出，教育局早前發表《中小學數字教育發展藍圖》，提出提升學生數字素養、加強教師專業能力、完善數字教育基建及資源，以及推動跨界別協作四大發展方向。

施俊輝表示，「創新及數字科技學習夥伴計劃」正體現跨界別協作理念，由創科企業按學科特性及教學需要，與學校共同設計支援方案，探索數字科技如何改善學與教。

他又讚揚參與計劃的教師沒有單純將教學「外判」予科技工具，而是先從學生的學習難點出發，再運用科技設計合適的教學活動，認為過程充分展現教師的專業能力。

計劃共有6所中學、3所小學及1所特殊學校參與，各校於今年2月至6月期間，與數碼港創科企業共同研發及試行10套校本數字教育資源。校方按學生需要運用AI及創新科技，設計不同學習活動，協助學生理解抽象概念、提升科學探究能力及課堂參與度，同時推動個性化及跨學科學習。

教育局表示，未來會繼續聯動中小學、專上院校、專業團體及科技園區等不同持份者，推動創新科技融入學與教，提升教師專業能力，促進教育數字化轉型，培育學生的創新思維、數字素養及解難能力，以應對未來發展需要。