教育局早前宣布改革高中中史和西史科，兩科的公開評核亦會相應修訂，《香港01》取得考評局就2030年及往後兩科的考評大綱及樣本試題。其中歷史科卷一和卷二佔比調整，各佔50%；卷二更首設多項選擇題部份；該卷考生目前須作答兩條論述題，各佔25分，修訂後料僅考一題。

有歷史科老師分析，卷二引入MC題目，看似降低試題難度，但仍要視乎考問範圍、佔分比重等。他指，兩卷依然保留資料題及論述題，整體與舊評核的差別其實不大，要視乎新試卷提問用字能否維持適當難度。

考評局表示，新加入的多項選擇題是公開考試常見的題型，已廣泛應用於文憑試四個核心科目和甲類選修科目，同時亦是聽取了兩科教師早前回饋的意見而定。局方強調，引進多項選擇題並不等同降低考核要求，關鍵在於題目設計和取向。

兩卷考試比重改　將首設MC題

高中中西史改革後，將於27/28學年起，在中四全面實施，並適用2030及往後的文憑試，考評局周二去信全港校長交代考評詳情，並於下周四舉行簡介會。根據最新歷史科考評大綱，兩卷佔分比重會調整，由以往「六比四」，改為各佔一半。

目前卷一設歷史資料題，所有題目屬必答題；修訂後將分拆為甲、乙兩部份，甲部所有題目均須作答，乙部則為「二選一」。應考時間會縮短15分鐘，由兩小時，改為1小時45分鐘

至於卷二，目前設「七選二」論述題，屬各佔25分的長題目；修訂後將首設MC多項選擇題，並繼續設有論述題。文件提到，考生屆時須作答兩項論述題。考試時間延長多15分鐘，至1小時45分鐘。

參考樣本試題，卷一有兩條資料回應題，涉及美蘇關係對冷戰影響、20世紀初國際和平合作的發展等。卷二有4條MC題，問及五四運動、香港融入國家發展大局最為有關的事件等。

老師關注提問用字是否維持適當難度、MC題分數比重

歷史科老師張往分析，卷二引入MC題目，看似降低試題難度，但兩卷依然保留資料題及論述題，參考樣本試題，未見細緻的變動，整體與舊評核的差別其實不大，仍要視乎新試卷提問用字能否維持適當難度。

他指，關注MC題的考法，如考核範圍涵蓋所有課題，則會加重考生備試負擔，建議明確交代MC題、資料題及論述題在評核中的「分工」，例如說明哪類課題由MC考核、哪些課題不會在同一屆出現在資料題或論述題，以免重複考核。

另外，他建議，MC題的分數比重不宜過低，否則會變成無足輕重的「雞肋」，學生很可能不重視這部份，不會額外花時間準備，因考生備試時間大多應付資料題與論述題。另外，他認為，考評局公布的評核大綱並不完整，文件尚未提及大量會影響前線教學的細節，冀能盡早交代。

考評局：經過適當設計題目不會減低試卷的廣度和深度

考評局回應指，多年文憑試的實踐經驗顯示，經過適當設計的題目，能有效考核考生對歷史資料的理解和辨析、比較不同觀點、以及進行分析判斷等高階思維能力，而不會減低試卷的廣度和深度。與此同時，試卷的資料題及論述題仍保留較大比重，正正體現「平衡廣度與深度」的評核目標，確保題目可考核考生不同能力，並維持一貫的評核水平。

對於歷史科與公民及社會發展科或會涉及相近素材，考評局指兩科的學習重點和評核角度並不相同，歷史科考試的目標，在於評核考生對近現代至今天國家和世界歷史的重要事件、趨勢與發展的認識與理解，並能有系統及清楚地運用相關歷史知識，探討趨勢與發展、並作聯繫和對比，以及進行闡釋和分析等；公民及社會發展科較著重考核考生對科目涵蓋的重要知識有所認識和理解，以及能否運用多角度和恰當的思考方法（包括社會道德價值）來分析事物、解決問題和作出合理的判斷、評鑑和建議。兩科各有不同的考評目標，亦不會出現題目重疊的情況。

考評局表示，一向十分重視與學界的溝通，早前已向與考學校發信，邀請學校代表填寫網上問卷，就更新後的《評核大綱》表達意見。為進一步支援教師專業發展，考評局已製作了中國歷史科與歷史科的樣本試題，並輔以建議答案，以具體說明修訂後的各類試題設計，以及更新《評核大綱》下的考試廣度與深度要求，供學界參考。