【親子教養】父母易忘記初衷、快速變臉 孩子無法適從|凌智豪

撰文:育兒教室
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踏入2020,小島學園繼續有新搞作,我們舉辦了第一次的小島學園家長聚會:「陳校長家教會」— 每月1次,每次2小時與陳葒校長食住聽、飲住傾的 「家」庭 「教」 育 分享「會」,而且是免費的。
【編按:作者為小島學園教育總監凌智豪】

上星期,有十多位來自不同背景、不同地區的家長參加我們第一次的聚會。每個參加者都係聚會中分享了自己對子女教育方法的困惑及挑戰,參加者之間都積極交流及分享自己過去的經驗,陳校長也有過程中分享自己的意見及提供了一些建議。在此我分享在聚會中的一些觀察:

當孩子得到一次成就,家長會以此作為基準,期望孩子在這基准上表現更好,卻忘記初衷。例如孩子在一次比賽中得到冠軍,家長就開始提升對孩子的要求,緊張孩子每次練習及比賽的表現,當孩子表現不佳或沒有集中時,家長就開始責罵孩子:「點解你上次做到,今次做唔到?」孩子的表現每況越下,家長責罵次數每次增加,期望越大失望越大。在這情況下,家長開始怪責孩子不長進,孩子怪責家長無道理,卻忘記當初參加田徑班是為了鍛煉身體的初衷。

每個家長都期望自己的孩子進步,當發現孩子在某一方面有天份或表現較突出時,家長都希望能夠加以培養及發展,這是人之常情,可是不要因為意外的收獲而忘記初衷。當初讓孩子以玩樂的心態及以鍛煉身體目標參加田徑班,一次的得獎後,家長中途改變目標及要求,變得更認真更嚴格,孩子因此無所適從,感到委屈。家長要改變這種情況必須建立一套清晰及具體的教育理念或原則,否則這種情況只會不斷發生,影響孩子未來的發展。我們下一篇再講。

如果你都想參加「陳校長家教會」聚會,可在「小島學園補習中心」Facebook專頁內查詢。

陳葒校長免費教家長教育小朋友。(資料圖片)

作者簡介:凌智豪

小島學園教育總監、Design for Change(中國)創意培訓導師、全球職涯發展師(GCDF)、前遊樂道教育慈善基金會總主任。擁有多年處理學生學習困難問題及家長教學問題的經驗,同時推動及策劃學生創意學習活動及導師培訓工作,曾到印度及臺灣與各國教育人士進行創意交流活動。