【逃犯條例】憂矛盾蔓延校園 學界、社福界、心理學家支援學生

撰文:鄺曉斌
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反修例運動自6月持續至今,引發多場大型衝突,爭議或衝突更有機會蔓延至校園。下星期一(9月2日)為新學年開學日,中學校長會、社聯及香港心理學會臨床心理學組將合作為學生提供支援,並為教職員及社工提供訓練。
中學校長會主席鄧振強指,將為有需要學生提供社交及情緒支援,又呼籲任何人士或團體不要將學生、校園捲入社會動盪的漩渦中。

黃健偉預料,社聯計劃「港講訴Time To Heal」預計可令1,000人受惠。(洪嘉徽攝)

社聯業務總監黃健偉表示,面對有需要轉介至專業服務的個案,社聯「港講訴Time To Heal」計劃將資助,因社會危機而導致嚴重心理創傷及家庭關係決裂的人士,接受心理治療服務;以及資助懷疑患上精神健康疾病的人士,接受精神科初步診斷及治療,預計有1,000人可從中受惠。

另外,社聯亦計劃提供100場訓練及社區支援服務,例如舉行工作坊,協助教師及社工應對社會創傷下的家庭衝突、人際衝突、情緒困擾等。首場工作坊於今日(28日)下午舉行,主題為「非暴力溝通」。

鄭寶君(右)表示,未來兩天會聯同9個學界團體,以「尊重與信任、關愛在校園」為主題舉辦32場工作坊。(洪嘉徽攝)

香港心理學會臨床心理學組主席鄭寶君表示,未來兩天會聯同9個學界團體,以「尊重與信任、關愛在校園」為主題舉辦32場工作坊。

她指出,每個人受到的影響都不相同,復元能力亦有不同,因此建議支援學生情緒時,應採取觀察式的等待(Watchful Waiting),細心觀察學生的反應,在適當時機提供支援或轉介。