開學不返校  德萃小學將設6節知識課 校規、追功課亦同「上線」

撰文:鄧穎琳
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9月1 日將是大部份學校開學的日子,然而受新冠肺炎疫情影響,以致中小幼園新學年未能以面授課堂開學,不少家長都擔心子女會變得懶散。
預計將於該日開學的包括私校德萃學校,為應對未能回校上課,德萃幼稚園部及小學部總校長朱子穎接受訪問時表示,因電子學習成新常態,新學年會開展「online school(線上學校)」,除教授一般知識,亦會把握電子學習優勢,例如將網上授課的小組討論攝錄後,老師於課後可再回看內容並逐組跟進,以改善學習。至於中學部則將於下周一開學。
雖說是網上學習,但朱子穎表示不會因此而放鬆操行及秩序,學生在上課時要保持禮貌及責任感,老師仍會每堂點名,謝絕粗言或衣衫不整;學校亦會調整上課時間表,小學部每日會預留20分鐘,供老師及訓輔組跟進違規、欠交功課或求助個案。
至於新學年小學重新分班,師生未必認識,校方在開學初期會亦安排「圍爐取暖」環節,向學生提供情緒支援,結識新朋友,建立社交關係。

德萃團隊形容,線上學校不只是停課期間的後備方案,更會把握電子學習優勢,如安排多間分校團隊合作,交流教學經驗及合作上電子課。(盧翊銘攝)

新學年即將開始,面對只可「開學」未能「返校」的情況,德萃的幼稚園及小學部仍會於9月1日開學,德萃幼稚園部及小學部總校長朱子穎說,吸取上學年線上教學經驗後,新學年德萃教育機構(St. Hilary)將推出「線上學校」,盡量將現實世界內容搬到網絡世界,並發崛線上學習的優勢。

德萃小學校長高思敏認為,線上課堂除了要建立師生關係,亦要訂定網課規則。(盧翊銘攝)

小學線上學習設6節學科知識課

他指,小學部的網上課堂會參考日常上學時間表,上午有6節學科知識課,每兩節課中間會設小休及眼部體操時間,以確保學生不會因長期使用電腦而疲勞;而上學時段內,校方會盡量模擬「教員室」情況,學生可隨時透過網上平台聯絡各科老師,求助及解決學習需要。

要在「線上」回復校園環境,德萃會繼續維持校規,每堂點名、學生須準時交功課,而校方亦會在每日午膳時間前,預留約20分鐘,予老師線上「追功課」,若有違規或求助個案,訓輔組老師及社工會在該段時間跟進。

線上學習亦要有規矩 要有尊重及責任心

朱子穎強調,線上學習也要有規矩,「一個好的公民,網上亦要尊重自己的身份......不會因為網上,就可以講粗口,或者衣衫不整」;德萃小學校長高思敏表示,以往於開學首周會處理班務及建立規矩,故線上課堂亦要公布類似規定,「不論現實或網上世界,同學都要尊重他人及有責任心」。

事實上,校方認為線上學習不只是停課期間的後備方案,會把握電子學習優勢,安排多間分校團隊合作,交流教學經驗及合作上電子課;漢師德萃學校校長馮鑑邦舉例指,以往於課堂期間進行小組討論,老師會遊走至各組作觀察及指導,如今網上討論則會將課堂錄影,而老師會在課後逐一聆聽各小組討論內容,再給予意見。

漢師德萃學校校長馮鑑邦說,小學部一班有戲劇經驗的老師,合作設計德育互動劇場,讓學生自選結局,從中學習如何待人接物。(盧翊銘攝)

透過線上活動維持全人發展 學習待人接物相處技巧

除了學術知識,德萃亦盡量維持全人發展。如「DreamStarter 啟夢者計劃」繼續在周二、四下午線上舉行,朱子穎認為,學生可思考疫情下發明什麼,改善大家的生活及有助抗疫,再仔細分工在家實行。而原定由老師分享非學術知識的其他學習經歷,亦繼續在周五下午進行,但會轉為教煮食、瑜珈等。

馮鑑邦指,小學部一班有戲劇經驗的老師,已合作設計德育互動劇場,會按學生的投票結果,決定劇場中主角的行動,以助學生從不同情境中學習待人接物及相處技巧。朱子穎直言,「新學年師生沒見過面,學生在家困了半年,是人類歷史中不曾發生,學生難建立社交,自我中心或會較強」,故除了家長教育,該校設「圍爐取暖」小組,安排每兩名老師與不多於6名學生一組,在新學年初期線上會面閒談,讓學生有機會接觸、交流,認識新朋友。

大光德萃書院校舍位處大埔錦山路,前身為佛教大光中學。圖為候任校長張毅。(資料圖片)

受疫情影響 新開辦中學收生人數僅達預期一半

德萃新學年將開辦大光德萃書院,提供中學課程,但朱子穎直言,受反修例風波及疫情影響,中學收生未達如期,暫錄取約80名學生,只達2019年預期約一半。校方暫定開兩班中一(第7級)、一班中二(第8級)。即使收生較預期少,但朱子穎強調會做好教育工作,累積生源。

抗疫時間長,校方亦會向家長教授育兒技巧,朱子穎指德萃會為中小學及幼稚園屬校約1500名家長,提供7堂免費專家講座,可在線上學習教育子女及親子溝通技巧。