青年就業｜疫情下學生畢業前路迷惘 青年職學平台籲加強生涯規劃
撰文：馬煒傑
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因應疫情關係，不少學生擔心畢業會變成「失學」及「失業」，恒生－聖雅各福群會青年職學平台「I am...」於今日（27日）舉行圓桌會議，討論有關中學生涯規劃在疫情下所面對的問題。
香港島校長聯會主席方仲倫於會議中提到，中學生涯規劃的進程因疫情而變得停濟不前，並建議疫情緩和後，政府應擔當中間人角色，為學界與商界「牽線」，讓學生有機會到企業實習。
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恒生－聖雅各福群會青年職學平台「I am...」於今日（27日）舉行圓桌會議，討論有關中學生涯規劃在疫情下所面對的問題。
網上生涯規劃成效較低
會議中提到，近年學界積極推行的學生生涯規劃因疫情停課而受到嚴重影響，縱使可以網上形式為學生進行生涯規劃，但成效遠比實體課堂低。
香港輔導教師協會主席何玉芬博士提到，網上生涯規劃以單向方式進行，同學很容易感到沉悶。
方仲倫認為政府應為學界及業界牽線，讓學生有機會到企業實習，接觸到真實企業。（梁鵬威攝）
建議政府為學界與業界牽線提供實習機會
香港島校長聯會主席方仲倫於會議中提到，中學生涯規劃的進程因疫情而變得停濟不前，不少學生亦因而失去實習機會。他認為當疫情恢復後，政府應為學界及業界牽線，讓學生有機會到企業實習，接觸到真實企業，「容許學生少少出錯，同學會學到野，有經驗」。
他又提到，現今中學實習以校友人脈為主，並非所有學校有足夠資源讓學生參與實習，所以政府應帶頭爭取，讓更多學生可獲得實習機會。
香港聖公會何明華會督中學的中學生代表於疫情前參加潛能發展小組，學習多元發展，而他所屬的攝影小組則為其他公司拍攝照片。（梁鵬威攝）
參加潛能發展小組 學習多元發展
香港聖公會何明華會督中學的中學生代表亦提到，他於疫情前參加潛能發展小組，學習多元發展，而他所屬的攝影小組則為其他公司拍攝照片，而當疫情停課後，轉以網上前行生涯規劃，則不及現實有趣，「冇咗刺激感」。
