小二英文題目眾志成城求答案　校長助教：只有練習　非學習良方

一題小二英文題目困擾家長一整晚，甚至要在網上群組「求答案」，題目是否太深？抑或小二生本該如此裝備自己？
《香港01》邀請浸信會天虹小學校長朱子穎，以及教育大學幼兒教育學系助理教授林俊彬嘗試作答，惟二人均要考慮一段時間，最後亦只能推斷答案。
朱認為，若習作在課堂上未曾教授過，則無甚價值；林亦指，練習對小二生而言艱深，面對日常生活未必有機會學習的字眼，亦難以吸收。

大家在網上熱烈討論的小二的英文功課練習，要求學生看圖以英文填上適當的活動，究竟應該填甚麼？浸信會天虹小學校長朱子穎推斷，第1題是「play ball games」；第2題則有多個答案，「eat big lunch」或「eat burger lunch 」或 「eat box lunch」；第3題則認為是「go to the assembly」。

他指，按小二生課程而言，題目屬合理，因為小二課程有教授不同嚐好或活動的字眼，相信學生有機會接觸到相關的生字；惟他認為有關習作屬補習練習，並非課本相關；他指，若有課本，家長及學生應可從課文中找到相關字眼，但現時家長似乎難以找到答案。

朱子穎：非與教學結連的作業無價值

他又認為，問題重點並非在於題目深淺，而是老師在授課期間曾否講解，以及作業與教學是否有結連，「若無結連，相關作業便無價值。」

香港教育大學幼兒教育學系助理教授林俊彬亦認為第1題為「play ball games」；第2題則估計是，「eat box lunch」；第3題則認為是「go to the assembly」；然而他認為這類型練習，並非學習英文良方。他指，「play」、「 ball」、「 games」若拆為單字，小二生會理解；「box」及「lunch」分拆亦易理解，惟合在一起的「box lunch」則並非本地常見說法，學生在學習期間難以掌握，「assembly」亦然。

題目艱深 林俊彬：有PhD都要諗一陣

林俊杉批評題目確實艱深，「攞咗PhD，但我望一望題目都要諗咗10分鐘，更何況只係小二學生！」他建議，若要小朋友學好英文，應由他們有興趣的題目入手，如對交通工具、食物等有興趣，不妨讓小朋友多接觸；透過親子活動，說故事時間亦有幫助。