【報告老師.影評】校園欺凌為電影主軸 九把刀人物刻劃猶勝從前

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校園電影一直是九把刀的拿手好戲,成名作《那些年,我們一起追的女孩》就是叫好又叫座的校園作品。新作《報告老師!怪怪怪怪物!》又再度攻打校園電影市場,不過今次不再賣青春、熱血、愛情,轉為「暗黑校園風」,以恐怖、驚慄的風格去講欺凌。

由被欺凌變成欺凌者,鄧育凱的角色其實很吸引。

每個人的成長過程中,應該也經歷過欺凌,你未必是欺凌者或被欺凌者,你可能是站在一旁冷眼旁觀或無動於衷的「花生友」。但無論如何,大家在成長過程中或多或少都接觸過欺凌這回事,以欺凌作主題本身已是一個頗具共鳴感的主題。在處理上,九把刀沒有刻意放大被欺凌者─即鄧育凱飾演的林書偉─亦沒有著眼於施虐者─即蔡凡熙飾的段人豪─的成長歷程。講更多的是人性間的掙扎,特別是鄧育凱由被欺凌者轉為欺凌者,箇中的心理轉變其實滿好看。

九把刀嘗試用不用風格演繹校園電影,成品很不錯。

施虐、被施虐、旁觀者之間的界線可以轉換得很快。

育凱受欺凌後,轉為欺凌怪物者,為的其實只是自保。他很同情怪物,並沒有像身旁的狐群狗伍變得心智扭曲,但同時他害怕放走怪物會令他再回到當日初被欺凌的日子。作為弱者的他只能抱着愧疚與害怕的心情,繼續當他的施虐者。最後他選擇施計讓怪物殺了他的施虐同學,然後再毒殺了所有有份嘲笑他的同學,除了一位與他一樣被欺凌的女同學,再自殺。當中人物心理與性格上的轉折其實很引人入勝,亦見九把刀在人物心理塑造上比以前用心不少。

在對的時間沒有下定決心在一起,可能會變成了永遠的錯失。(《那些年,我們一起追的女孩》劇照)

對比起他的另一套校園電影作品《那些年》,今次《報告老師》明顯刻劃學生的心理不少。畢竟《那些年》成功之道並非在於故事的深度、人物的刻劃上有多好,而是比較單純地靠勾起大眾回憶而引起迴響。今次《報告老師》的進步,反映了九把刀作為導演這些年來並非白過,而是一步一步地提升了自己的技巧。當然,《報告老師》作為首部並非由其小說改編的電影,自由度相對寬鬆,亦令九把刀能更沒有限制地展開其天馬行空的想像,此亦是《報告老師》的好看因素。

怪物可怕嗎?其實人可以更可怕。

很多人看過後,都覺得《報告老師!怪怪怪怪物!》是九把刀最出色的作品。的確,九把刀在人物刻劃上比以往進步不少,製造出一個全面而有血有肉的角色。配合「欺凌」這個題材,構成了一齣滿不錯的校園電影。再加上九把刀總是不遺餘力地提攜新人,而這本來已是一件很值得尊敬與支持的事。相信《報告老師》不論你是否九把刀的fans,都會讓你感到滿意。起碼作為一部cult片,它不會讓你有「我到底睇咗乜」的感嘆。



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