【考試溫習攻略】中文科閱讀理解最困難 注意題目分清因果關係
正值考試季節，家長們都會盡力幫小朋友溫習。日前編輯部已就英文科、數學科和常識科推出溫習攻略，中文科我們就請教了博思教育的陳sir，為各位家長提供一些溫習重溫句子及閱讀理解的建議。
(示範例子截圖自「零失手答題教室-黃埔」Facebook 專頁)
重組句子
陳sir指，家長可以幫小朋友溫習中文科的部分，以語文基礎部分為主，即詞語運用、標點符號、擴張句子等。當中重組句子部分會令小朋友較難掌握，需要運用到一些技巧去幫助他們組織句子結構：
閱讀理解
閱讀理解部分，陳Sir認為家長比較難跟小朋友溫習的原因主要有三個。首先，學校老師在教中文科的分配時間上，較少教及閱讀理解的作答方法。而低年級學生所認知的字彙不多，面對每篇數百字的文章，就會無從入手。另外由小三開始，學校出題方式開始會有轉變，問題多數問原因，經過，結果，講求學生應有「因果關係」的認知，通常問題問原因，但學生往往作答了結果就會分數全失。
以下為一些處理閱讀理解題目的技巧及示範例子：
*陳Sir會教學生在每個選項都寫下記號或間線，目的要來提醒選項不同之處，再用刪除法，去提升命中答案機會。
因果關係題目
文章內會有很多題目中選項出現過的字眼，用於擾亂學生找出正確答案，要分清何為「原因」、「經過」、「結果」，可以自己寫記號方便理解，避免被文章的枝節影響到選擇最佳答案。
相關技巧和示範例子：
另外，閱讀理解問題中多數會問原因，我們必須顧及問題人稱的身份，要懂得設身處地去尋找答案。
建議多從故事中歸納內容 家長幫助延伸
陳Sir指不一定要額外做補充練習才可以訓練到閱讀理解技巧。「當然以考試為主導的學生都會以補充練習，提升對題型的認知，以及最快有成績。但以長遠來說，我們都會鼓勵學生多看圖書，去認識更多詞彙。」學生看完一段故事後，可嘗試去歸納內容大意，提升組織能力。
另外，家長可以問學生：「假設你就是自己主角，你會怎樣做？」只要學生言之成理，配上生活經驗，就能夠提升「延伸」能力。
主旨類題目
主旨類長題目其實有例句可跟，只要知道文體及加插內文意義，就能輕鬆得分。學生要從文章中歸納和理解文章背後帶出來的意義或道理，才能取滿分。