【高考】各省市語文作文試題:北京談民族精神 上海講「中國味」

撰文:王兆陽
出版:更新:

今天(7日)中午,2019年內地高考第一場考試—語文考試已經結束。每年高考語文作文題目都是輿論關注的焦點,今年亦不例外。媒體發現,今年作文題目多關注家國情懷,如重慶、陝西等地作文題目就涉及五四運動及中共建政,北京語文作文題則是中華民族「韌」的精神,天津作文題則是以幾位名人關於愛國的話語為引要學生展開寫作。
教育部考試中心相關負責人就表示,2019年高考語文命題全面貫徹黨的教育方針和全國教育大會精神,依託高考評價體系,推進高考內容改革,機制性落實立德樹人根本任務,體系性促進德智體美勞全面培養,充分體現高考語文以文化人、全面育人的導向和追求。

近年內地高考語文作文題目「又紅又專」,除語文能力外,還突出愛國情懷。

前述教育部負責人評價今年高考語文作文題目時候就表示,試題要「以德育為魂,積極回應時代重大主題,展現五四運動百年來中國青年的愛國精神和接續奮鬥,突出新中國成立70年來的輝煌成就,發掘新時代立德樹人的深刻內涵」,科學體現素質教育的全面育人理念。

各地高考語文作文題目:

全國Ⅰ卷

試卷使用地區:山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、廣東、山東

閱讀下面的材料,根據要求寫作。

「民生在勤,勤則不匱」,勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。「夙興夜寐,灑掃庭內」,熱愛勞動是中華民族的優秀傳統,綿延至今。可是現實生活中,也有一些同學不理解勞動,不願意勞動。有的說:「我們學習這麼忙,勞動太占時間了!」有的說:「科技進步這麼快,勞動的事,以後可以交給人工智慧啊!」也有的說:「勞動這麼苦,這麼累,幹嗎非得自己幹?花點錢讓別人去做好了!」此外,我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。

這引起了人們的深思。

請結合材料內容,面向本校(統稱「復興中學」)同學寫一篇演講稿,倡議大家「熱愛勞動,從我做起」,體現你的認識與思考,並提出希望與建議。

江蘇南通,家長在等候考生。(視覺中國)

全國Ⅱ卷

使用地區:重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、海南

閱讀下面的材料,根據要求寫作。

1919年,民族危亡之際,中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年,中國人從此站立起來了!新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年,「科學的春天」生機勃勃,莘莘學子胸懷報國之志,匯入改革開放的時代洪流。2019年,青春中國凱歌前行,新時代青年奮勇接棒,宣誓「強國有我」。2049年,中華民族實現偉大復興,中國青年接續奮鬥……

請從下列任務中任選一個,以青年學生當事人的身份完成寫作。

1,1919年5月4日,在學生集會上的演講稿。

2,1949年10月1日,參加開國大典慶祝遊行後寫給家人的信。

3,1979年9月15日,參加新生開學典禮後寫給同學的信。

4,2019年4月30日,收看「紀念五四運動100周年大會」後的觀後感。

5,2049年9月30日,寫給某位「百年中國功勳人物」的國慶日慰問信。

全國III卷

使用地區:雲南、貴州、四川、西藏、廣西

閱讀下面的漫畫材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。

全國III卷漫畫。

北京卷

從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少於700字。將題目抄在答題卡上。

1,「韌性」是指物體柔軟堅實、不易折斷的性質。中華文明歷經風雨,綿延至今,體現出「韌」的精神。回顧漫長的中國歷史,每逢關鍵時刻,這種文明的韌性體現得尤其明顯。中華民族的偉大復興,更需要激發出這種文明的韌性。

請以「文明的韌性」為題,寫一篇議論文。可以從中國的歷史變遷、思想文化、語言文字、文學藝術、社會生活及中國人的品格等角度,談談你的思考。

2,色彩,指顏色;不同的色彩常被賦予不同的意義。2019年,我們隆重紀念五四運動100周年,歡慶共和國70華誕。作為在這個特殊年份參加高考的學生,你會賦予2019年哪一種色彩,來形象地表達你的感受和認識?

請以「2019的色彩」為題,寫一篇記敘文。

黑龍江黑河,考生離開考場。(視覺中國)

天津卷

閱讀下面的材料,根據要求寫作。

不錯,目前的中國,固然是江山破碎,國弊民窮,但誰能斷言,中國沒有一個光明的前途呢?不,決不會的,我們相信,中國一定有個可讚美的光明前途。

——方志敏(紅軍高級將領,中共烈士,1935年被國民政府處決)

國家是大家的。愛國是個個人的本分。

——陶行知(中國教育家)

若能作一朵小小的浪花奔騰,呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動人類歷史向前發展,我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。

——黃大年(中國地球物理學家)

以上材料觸發了你怎樣的思考和感悟?請據此寫一篇文章。

重慶,一位考生在離開考場後和家人交談。(網絡圖片)

上海卷

傾聽了不同國家的音樂,接觸了不同風格的異域音調,我由此對音樂的「中國味」有了更深刻的感受,從而更有意識地去尋找「中國味」。

這段話可以啟發人們如何去認識事物。請寫一篇文章,談談你對上述材料的思考和感悟。

廣東清遠,有企業在街邊為考生免費發生飲水等物資。(網絡圖片)

江蘇卷

根據以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少於800字的文章;除詩歌外,文體自選。

物各有性,水至淡,鹽得味。水加水還是水,鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣鹹,五味調和,共存相生,百味紛呈。物如此,事猶是,人亦然。

湖北一位考生因受傷行動不便,警察協助她進入考場,考試後又攙扶她離開。(網絡圖片)

浙江卷

有一種觀點認為:作家寫作時心裡要裝著讀者,多傾聽讀者的呼聲。

另一種看法是:作家寫作時應該堅持自己的想法,不為讀者所左右。

假如你是創造生活的「作家」,你的生活就成了一部「作品」,那麼你將如何對待你的「讀者」?

根據材料寫一篇文章,談談你的看法。